新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的麗水學院工業(yè)設計專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據,包含近三年麗水學院工業(yè)設計專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據。

1、在江蘇省份2020年的麗水學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是335分,對應的最低錄取位次在110151名;
2、在浙江省份2021年的麗水學院工業(yè)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是543分,對應的最低錄取位次在107040名;
3、在浙江省份2020年的麗水學院工業(yè)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是493分,對應的最低錄取位次在161934名;
4、在浙江省份2019年的麗水學院工業(yè)設計專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是551分,對應的最低錄取位次在101251名;
5、在福建省份2019年的麗水學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是466分,對應的最低錄取位次在47984名;
6、在甘肅省份2020年的麗水學院工業(yè)設計專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是435分,對應的最低錄取位次在47977名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 484 | 102728 |
| 2 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 335 | 110151 |
| 3 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 335 | 96941 |
| 4 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 5 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 543 | 107040 |
| 6 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 7 | (只招少數(shù)民族考生)工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 8 | (只招少數(shù)民族考生)工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 495 | 160025 |
| 9 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 547 | 104537 |
| 10 | (只招少數(shù)民族考生)工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 493 | 161934 |
| 11 | (只招少數(shù)民族考生)工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
| 12 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
| 13 | (只招少數(shù)民族考生)工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 551 | 101251 |
| 14 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 565 | 84817 |
| 15 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 546 | 111525 |
| 16 | (5500元/年)工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 484 | 93657 |
| 17 | (5500元/年)工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 18 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 510 | 48177 |
| 19 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 443 | 69314 |
| 20 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 466 | 47984 |
| 21 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 22 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 23 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | 502 | 79900 |
| 24 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 500 | 79878 |
| 25 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 489 | 66783 |
| 26 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 27 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 495 | 110029 |
| 28 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 501 | 109733 |
| 29 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 521 | 104149 |
| 30 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 481 | 120817 |
| 31 | (語種:不限)工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 411 | 84562 |
| 32 | (語種不限)工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 439 | 75260 |
| 33 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 431 | 70730 |
| 34 | (語種:不限)工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 35 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 408 | 50609 |
| 36 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 435 | 47977 |
| 37 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 452 | 47304 |
| 38 | 工業(yè)設計專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
麗水學院是麗水唯一的本科高校,是一所省管、市屬的全日制普通本科高校,辦學歷史可追溯到1907年經學大師孫詒讓先生指導創(chuàng)辦的處州師范學堂,歷經九次更名、六校合并、四易校址。2003年,時任浙江省委書記的在調研麗水時指示要“抓緊籌建麗水學院”。2004年,經教育部批準升格更名為麗水學院。學校先后通過教育部本科教學合格評估、本科教學工作審核評估,被列為浙江省應用型建設試點示范學校。2021年,獲批碩士學位授予單位及教育、農業(yè)、護理碩士學位授權點。學校是全國精神文明建設工作先進單位、全國民族團結進步先進集體、全國民族體育先進集體、浙江省文明單位和“5A”級平安校園。學,F(xiàn)有民族學院(華僑學院)、教師教育學院、生態(tài)學院、工學院、醫(yī)學院、商學院、中國青瓷學院、職業(yè)技術學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等10個教學機構,49個本科專業(yè),全日制在校生13000多人,教職工1100多人,其中正高級專業(yè)技術職務人員118人。學校擁有中國科學院院士、國家重點引才計劃專家等國家級人才15人,省級重點引才計劃專家、省突出貢獻中青年專家等省部級人才47人,教育部高校教學指導委員會專家2人,全國民族教育專家委員會委員1人,入選浙江省“151人才工程”18人。建有院士工作站、省級博士后工作站各1個。學校現(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)1個,省級一流本科專業(yè)8個、優(yōu)勢專業(yè)2個、特色專業(yè)7個,護理學、小學教育、音樂學通過教育部專業(yè)認證;省一流學科4個;省部級以上科研平臺7個。擁有省級重點實驗教學示范中心3個,省級教學團隊3個;國家級規(guī)劃教材1部,省優(yōu)秀教材4部;省級一流本科課程、在線開放課程69門。近五年主持國家級科研項目44項,省部級科研項目200多項,橫向項目600多項,先后獲得梁希林業(yè)科學技術一等獎、全國商業(yè)科技進步一等獎、省哲學社會科學優(yōu)秀成果二等獎等獎項。學校立足地方需求和學校實際,化生態(tài)優(yōu)勢為發(fā)展優(yōu)勢,化地方特色為學科特色,化區(qū)域資源為辦學資源,在服務和引領地方經濟社會發(fā)展中彰顯特色。堅持“兩山”鑄魂,建設中國(麗水)兩山學院,擁有省級智庫2個,發(fā)布全國首個指南類生態(tài)產品價值核算標準;牽頭組建麗水市農村電子商務學院,建成中國農村電子商務人才培訓中心,全力助推生態(tài)文明建設研究與實踐。堅持“兩基”立根,參與麗水市教育提質行動計劃,承擔“綠谷名校長、名教師”培養(yǎng)工程,全力服務基礎教育和基層醫(yī)療衛(wèi)生人才培養(yǎng)。堅持“兩特”賦能,建有華東地區(qū)唯一的民族學院,現(xiàn)有浙江省民族干部培訓基地、少數(shù)民族專業(yè)技能實驗實訓基地和民族文化產業(yè)創(chuàng)意基地,與龍泉市政府共建中國青瓷學院,與泰國東方大學孔子學院共建全球首家“中國青瓷學堂”,全力引領民族地區(qū)城鄉(xiāng)融合和青瓷非遺產業(yè)發(fā)展。學校堅持開放辦學,積極開展對外交流與合作。先后與美國、韓國、西班牙、臺灣等國家和地區(qū)高校開展合作交流。與瑞典耶夫勒大學學院合
麗水學院的工業(yè)設計專業(yè)分
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