新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的四川應用技術職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年四川應用技術職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、四川應用技術職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年四川應用技術職業(yè)學院招生辦官方公布的數(shù)控技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道四川應用技術職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在四川省份2021年的四川應用技術職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是170分，對應的最低錄取位次在257905名；

2、在四川省份2020年的四川應用技術職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是326分，對應的最低錄取位次在164773名；

3、在四川省份2022年的四川應用技術職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是207分，對應的最低錄取位次在280336名；

4、在四川省份2022年的四川應用技術職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是278分，對應的最低錄取位次在196321名；

二、四川應用技術職業(yè)學院數(shù)控技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	數(shù)控技術專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
2	數(shù)控技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	170	257905
3	數(shù)控技術專業(yè)	2020	四川	文科	-	326	164773
4	數(shù)控技術專業(yè)	2020	四川	理科	-	-	-
5	數(shù)控技術專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
6	數(shù)控技術專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
7	數(shù)控技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	207	280336
8	數(shù)控技術專業(yè)	2022	四川	文科	-	278	196321

四川應用技術職業(yè)學院在海南預估錄取分數(shù)線2025年多少分

四川應用技術職業(yè)學院甘肅錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川應用技術職業(yè)學院在青海預估錄取分數(shù)線2025年多少分

四川應用技術職業(yè)學院貴州錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川應用技術職業(yè)學院在江西預估錄取分數(shù)線2025年多少分

四川應用技術職業(yè)學院在河北錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

四川應用技術職業(yè)學院在黑龍江預估錄取分數(shù)線2025年多少分

四川應用技術職業(yè)學院在山東預估錄取分數(shù)線2025年多少分

四川應用技術職業(yè)學院在廣西錄取分數(shù)線是多少？2025最低位次排名

四川應用技術職業(yè)學院在云南預估錄取分數(shù)線2025年多少分

四川應用技術職業(yè)學院在重慶預估錄取分數(shù)線2025年多少分

四川應用技術職業(yè)學院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、四川應用技術職業(yè)學院師資和院系介紹

四川應用技術職業(yè)學院（以下簡稱”四川應用"）創(chuàng)辦于2015年3月，現(xiàn)由北京北方投資集團和四川現(xiàn)代教育集團合作投資舉辦，四川省教育廳主管的一所全日制、�？茖哟蔚拿褶k高等職業(yè)院校，是四川省民族地區(qū)第一所高等職業(yè)院校。學校坐落于著名的“航天城”“春天棲息的城市”—西昌市。學�，F(xiàn)有在籍學生6000余人，教職工320余人，專任教師260余人，其中副高以上職稱75人，研究生以上學歷80人，“雙師”型教師達75%以上。學校現(xiàn)設“六院、一部、三所”：電子與信息工程學院、學前教育學院、護理學院、民族教育學院、汽車與機電工程學院、經(jīng)濟與管理學院、思政基礎部、民族文化研究所、彝族紅色基因研究所、鄉(xiāng)村振興研究所。開設有學前教育、財務管理、小學教育、行政管理、電子商務、旅游管理、酒店管理、會計、護理、汽車檢測與維修技術、機械制造與自動化、電氣自動化技術、計算機應用技術、建筑工程技術、高速鐵路客運乘務、數(shù)控技術、工業(yè)機器人、音樂教育、社區(qū)康復、數(shù)字媒體技術、社會體育共21個專業(yè)。學校堅持“高端化·國際化·個性化”的發(fā)展方向，推行“校企合作，工學結合”的人才培養(yǎng)模式和“五個對接”辦學模式，以學生為中心，以就業(yè)為導向，以特色求發(fā)展，以能力贏市場，著力學生動手實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。辦學多年來，學校為合作企業(yè)和當?shù)厣鐣�輸送了一大批高素質技術技能型人才。學校的人才培養(yǎng)模式及辦學成就得到了各級領導的充分肯定。2014年6月，學校董事長蘇華在國務院召開的全國職業(yè)教育工作會議上作典型經(jīng)驗發(fā)言，并受到中央政治局常委、國務院李克強總理，時任中央政治局委員、國務院副總理劉延東，時任國務院副總理馬凱的親切接見。2016年2月，時任中央政治局委員、國務院副總理劉延東在教育部和省、州領導陪同下來我校視察調研，對學校的辦學給予了充分肯定。多年來，學校堅持立足專業(yè)、面向行業(yè)、服務企業(yè)、促進就業(yè)的辦學理念，積極服務地方社會經(jīng)濟發(fā)展，大力推進產(chǎn)教融合和校企合作，學校與45家大中型企業(yè)建立深層次校企合作關系，建立98個校外學生實訓基地，與企業(yè)共同建立1個研發(fā)中心，8個校外教師進修培訓基地。學校注重學生個性化培養(yǎng)，強化德育教育，因材施教，緊跟國家及四川省職業(yè)教育改革步伐，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，積極探索“1+X”證書制度，鼓勵學生在獲得學歷證書的同時，考取各類職業(yè)技能等級證書，拓展就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能和本領，夯實未來進入職場可持續(xù)發(fā)展的基礎。近年來，為滿足學生高層次學習的個性化需求，學校加快推進國際化辦學的進程，依托大學聯(lián)盟與英國、美國、澳大利亞等國家?guī)资�所高校的合作，建立了多種人才培養(yǎng)通道，積極開展國際留學教育，讓每一個選擇川應的學生都能有機會牽手世界名校。