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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武昌理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武昌理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在浙江省份2020年的武昌理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是279分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在252831名;
2、在安徽省份2019年的武昌理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是463分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在112042名;
3、在河南省份2020年的武昌理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是479分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在202887名;
4、在河南省份2019年的武昌理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在204917名;
5、在湖北省份2019年的武昌理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在93445名;
6、在甘肅省份2020年的武昌理工學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是380分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在79220名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 | 455 | 42457 |
| 2 | (語(yǔ)種:不限)(口試:否)(校本部)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 物 | 462 | 42404 |
| 3 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 398 | 178733 |
| 4 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 410 | 30844 |
| 5 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 395 | 34720 |
| 6 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 366 | 53412 |
| 7 | (語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 432 | 72260 |
| 8 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 434 | 74347 |
| 9 | (語(yǔ)種不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 物 | 385 | 37685 |
| 10 | (語(yǔ)種:不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 上海 | 綜合 | 物 | 385 | 38393 |
| 11 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 311 | 142388 |
| 12 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 | 511 | 153938 |
| 13 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 | 498 | 157010 |
| 14 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 15 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | - | - |
| 16 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 | 279 | 252831 |
| 17 | (21800元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 479 | 116248 |
| 18 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 463 | 112042 |
| 19 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 461 | 98894 |
| 20 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 458 | 108217 |
| 21 | (24800元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 454 | 214734 |
| 22 | (21800元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 479 | 202887 |
| 23 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 436 | 204917 |
| 24 | (24800元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 453 | 222608 |
| 25 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 448 | 92979 |
| 26 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 447 | 95205 |
| 27 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 436 | 93445 |
| 28 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 425 | 116142 |
| 29 | (理工類,4年,24800元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 354 | 129639 |
| 30 | (理工類,4年,21800元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 375 | 113983 |
| 31 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 377 | 108328 |
| 32 | (理工類,4年,24800元/年)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 370 | 121910 |
| 33 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 460 | 147638 |
| 34 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 470 | 143320 |
| 35 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 493 | 133459 |
| 36 | (語(yǔ)種:不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 375 | 120311 |
| 37 | (語(yǔ)種:不限)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 371 | 121308 |
| 38 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 446 | 88009 |
| 39 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 363 | 73384 |
| 40 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 380 | 79220 |
| 41 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 358 | 77644 |
| 42 | (年收費(fèi)21800元)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | 345 | 15537 |
| 43 | 電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 327 | 31786 |
學(xué)校簡(jiǎn)介發(fā)布時(shí)間:2021-04-17武昌理工學(xué)院創(chuàng)辦于1997年,是一所理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全日制普通本科高校。學(xué)校位于“武漢?中國(guó)光谷”,占地82.81萬(wàn)平方米,建筑面積40.30萬(wàn)平方米,坐落在美麗的梅南山麓,被我國(guó)最大的城中湖湯遜湖三面環(huán)抱,歐式風(fēng)格建筑掩映在青山綠水之中,風(fēng)景如畫,是全國(guó)十大美麗湖景校園之一。學(xué)校設(shè)有人工智能學(xué)院、智能建造學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、健康與護(hù)理學(xué)院、商學(xué)院、文法學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、影視傳媒學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、通識(shí)素質(zhì)教育學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等12個(gè)學(xué)院,開(kāi)設(shè)56個(gè)本、?茖I(yè),F(xiàn)有全日制本(專)科生、碩士研究生、國(guó)際學(xué)生17000余人。一、辦學(xué)條件◆師資力量。學(xué)校堅(jiān)持人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的師資隊(duì)伍,并已在多數(shù)學(xué)科領(lǐng)域中形成了若干有特色、有影響、有潛力的教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)有教師966人,博士243人,其中,高級(jí)職稱教師占比46.79%,碩士、博士教師占比84.99%,博士教師占比25.15%,雙師雙能型教師占專業(yè)教師的40.20%,中年教師占50%以上。享受國(guó)務(wù)院津貼專家18人,外籍專家教授20余人!艚虒W(xué)科研生活設(shè)施。每個(gè)學(xué)院擁有一座教學(xué)實(shí)驗(yàn)大樓。生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、多媒體教室和語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室座位數(shù)、教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)等均超過(guò)教育部“部頒標(biāo)準(zhǔn)”。校園信息化位居全國(guó)同類高校領(lǐng)先水平。建有一流專業(yè)實(shí)驗(yàn)室158個(gè),功能涉及各學(xué)科門類,擁有工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室、VR技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、3D打印實(shí)驗(yàn)室、大數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)驗(yàn)室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、無(wú)人機(jī)低空遙感實(shí)驗(yàn)室、離子色譜實(shí)驗(yàn)室、生物信息實(shí)驗(yàn)室、攝影棚、空中乘務(wù)實(shí)訓(xùn)倉(cāng)等一大批科技前沿實(shí)驗(yàn)室。圖書館建筑面積3.52萬(wàn)余平方米,環(huán)境優(yōu)雅、設(shè)施先進(jìn),紙質(zhì)藏書167萬(wàn)冊(cè),電子圖書217.6萬(wàn)冊(cè),中外文電子資源數(shù)據(jù)庫(kù)125個(gè)。各類設(shè)施齊全,安全保障體系完備,實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心、學(xué)術(shù)交流中心、大學(xué)生服務(wù)中心、大學(xué)生活動(dòng)中心、教師公寓和食堂、3D影院、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、俱樂(lè)部、健身中心、金融服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)、醫(yī)院、超市等一應(yīng)俱全。建有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地203個(gè),其中省級(jí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地1個(gè)、湖北省服務(wù)外包人才培養(yǎng)基地1個(gè)。二、辦學(xué)特色學(xué)校堅(jiān)持特色發(fā)展戰(zhàn)略,始終致力于培養(yǎng)高素質(zhì)人才。把立德樹(shù)人、培養(yǎng)建設(shè)者和接班人作為崇高使命和責(zé)任。首創(chuàng)“成功素質(zhì)教育”這一全新的高等教育理念和獨(dú)具特色的“1+3大學(xué)素質(zhì)教育人才培養(yǎng)模式”,形成了“以產(chǎn)教融合、實(shí)踐教學(xué)、學(xué)科專業(yè)技能競(jìng)賽為路徑,專業(yè)教育、通識(shí)教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合,突出立德樹(shù)人、全面發(fā)展、專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的三維人才培養(yǎng)特色,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)
武昌理工學(xué)院的電氣工程及
時(shí)間:2025-10-05 05:0:59文華學(xué)院的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)分
時(shí)間:2025-10-05 03:0:11江漢大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)
時(shí)間:2025-10-04 21:0:43黃岡師范學(xué)院的土地資源管
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呂梁學(xué)院和遼寧傳媒學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比2025-10-05 05:22:32
貴州電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分2025-10-05 05:21:05
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