一、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在浙江專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在浙江的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在浙江的測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)招生人數(shù)為1人;

3、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在浙江的網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在浙江的工商管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

5、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在浙江的市場(chǎng)營(yíng)銷（(數(shù)字營(yíng)銷)）招生人數(shù)為4人;

6、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在浙江的英語(yǔ)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
飛行器制造工程	浙江	2022 / 1段	001	1	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	浙江	2022 / 1段	002	1	物	綜合
材料成型及控制工程	浙江	2022 / 1段	003	1	物	綜合
金屬材料工程	浙江	2022 / 1段	004	1	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器	浙江	2022 / 1段	005	1	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	浙江	2022 / 1段	006	2	物	綜合
軟件工程	浙江	2022 / 1段	007	2	物	綜合
網(wǎng)絡(luò)空間安全	浙江	2022 / 1段	008	2	物	綜合
電子商務(wù)	浙江	2022 / 1段	009	2	不限	綜合
工商管理	浙江	2022 / 1段	010	3	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷 （(數(shù)字營(yíng)銷)）	浙江	2022 / 1段	011	4	不限	綜合
英語(yǔ)	浙江	2022 / 1段	017	3	不限	綜合

2、2021南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 （(智能制造)）	浙江	2021 / 1段	001	2	物	綜合
材料成型及控制工程	浙江	2021 / 1段	002	1	物	綜合
金屬材料工程	浙江	2021 / 1段	003	1	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器	浙江	2021 / 1段	004	1	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	浙江	2021 / 1段	005	2	物	綜合
軟件工程	浙江	2021 / 1段	006	2	物	綜合
電子商務(wù)	浙江	2021 / 1段	007	2	不限	綜合
工商管理	浙江	2021 / 1段	008	3	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷	浙江	2021 / 1段	009	4	不限	綜合
英語(yǔ)	浙江	2021 / 1段	010	3	不限	綜合
網(wǎng)絡(luò)空間安全	浙江	2021 / 1段	015	3	物	綜合

3、2020南昌航空大學(xué)科技學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
金屬材料工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	001	2	物	綜合
材料成型及控制工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	002	2	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	003	2	物	綜合
焊接技術(shù)與工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	004	2	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	005	2	物	綜合
電子商務(wù) （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	006	2	不限	綜合
軟件工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	007	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	008	2	物	綜合
金屬材料工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	001	2	物	綜合
材料成型及控制工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	002	2	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	003	2	物	綜合
焊接技術(shù)與工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	004	2	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	005	2	物	綜合
電子商務(wù) （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	006	2	不限	綜合
軟件工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	007	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	008	2	物	綜合
金屬材料工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 3段	001	2	物	綜合
材料成型及控制工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 3段	002	1	物	綜合
焊接技術(shù)與工程 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 3段	004	2	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器 （(共青校區(qū))）	浙江	2020 / 3段	005	1	物	綜合

黃淮學(xué)院和南昌航空大學(xué)科技學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南昌航空大學(xué)科技學(xué)院和哈爾濱劍橋?qū)W院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南昌航空大學(xué)科技學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

淮南師范學(xué)院和南昌航空大學(xué)科技學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南昌航空大學(xué)科技學(xué)院和長(zhǎng)春財(cái)經(jīng)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

武夷學(xué)院和南昌航空大學(xué)科技學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南昌航空大學(xué)科技學(xué)院和吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

四川工商學(xué)院和南昌航空大學(xué)科技學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南昌航空大學(xué)科技學(xué)院和桂林學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

遼寧科技大學(xué)和南昌航空大學(xué)科技學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

南昌航空大學(xué)科技學(xué)院貴州錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學(xué)院和南昌航空大學(xué)科技學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、南昌航空大學(xué)科技學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

南昌航空大學(xué)科技學(xué)院是一所以工管學(xué)科為主，工、管、文、理、經(jīng)、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的應(yīng)用技術(shù)型本科院校。學(xué)院2001年7月經(jīng)江西省教育廳、江西省計(jì)劃發(fā)展委員會(huì)批準(zhǔn)試辦，為教育部首批確認(rèn)的獨(dú)立學(xué)院。 學(xué)院自成立以來(lái)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，秉承南昌航空大學(xué)60余年嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)所形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，服務(wù)于祖國(guó)航空事業(yè)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，牢固樹立“育人為本，質(zhì)量第一”的教育理念，遵循“厚德博學(xué)，自強(qiáng)立功”校訓(xùn)，狠抓校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極培育和踐行學(xué)院“勇于擔(dān)當(dāng)，止于至善”的價(jià)值觀，堅(jiān)持走“以社會(huì)需求為導(dǎo)向，在產(chǎn)學(xué)結(jié)合中彰顯辦學(xué)質(zhì)量和特色”的發(fā)展道路，致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展、基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)過(guò)硬、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的面向一線的技術(shù)技能型高級(jí)應(yīng)用人才。學(xué)院位于昌九經(jīng)濟(jì)帶中部、廬山南麓、鄱陽(yáng)湖之濱的共青城市科教城，科教城是江西省委省政府重點(diǎn)打造的生態(tài)園林高教區(qū)。學(xué)院總建設(shè)投資近7億元，