一、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的言語(yǔ)聽覺康復(fù)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的心理咨詢專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的電子商務(wù)專業(yè)招生人數(shù)為1人;

4、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的人力資源管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

5、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的陵園服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

6、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的軟件技術(shù)（(大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)方向)）招生人數(shù)為2人;

二、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
應(yīng)用電子技術(shù)	浙江	2022 / 1段	501	2	不限	綜合
軟件技術(shù) （(大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)方向)）	浙江	2022 / 1段	502	2	不限	綜合
護(hù)理	浙江	2022 / 1段	503	3	不限	綜合
康復(fù)治療技術(shù)	浙江	2022 / 1段	504	1	不限	綜合
言語(yǔ)聽覺康復(fù)技術(shù)	浙江	2022 / 1段	505	2	不限	綜合
心理咨詢	浙江	2022 / 1段	506	2	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2022 / 1段	507	1	不限	綜合
商務(wù)英語(yǔ)	浙江	2022 / 1段	508	2	不限	綜合
商務(wù)日語(yǔ)	浙江	2022 / 1段	509	2	不限	綜合
社會(huì)工作	浙江	2022 / 1段	510	3	不限	綜合
社區(qū)管理與服務(wù)	浙江	2022 / 1段	511	2	不限	綜合
民政服務(wù)與管理	浙江	2022 / 1段	512	3	不限	綜合
民政服務(wù)與管理 （(社會(huì)組織服務(wù)與管理方向)）	浙江	2022 / 1段	513	1	不限	綜合
人力資源管理	浙江	2022 / 1段	514	3	不限	綜合
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	浙江	2022 / 1段	515	1	不限	綜合
婚慶服務(wù)與管理	浙江	2022 / 1段	516	5	不限	綜合
現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理	浙江	2022 / 1段	517	3	不限	綜合
陵園服務(wù)與管理	浙江	2022 / 1段	518	2	不限	綜合
軟件技術(shù) （(大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)方向)）	浙江	2022 / 2段	502	2	不限	綜合
言語(yǔ)聽覺康復(fù)技術(shù)	浙江	2022 / 2段	505	2	不限	綜合
商務(wù)日語(yǔ)	浙江	2022 / 2段	509	1	不限	綜合
社區(qū)管理與服務(wù)	浙江	2022 / 2段	511	1	不限	綜合
智慧健康養(yǎng)老服務(wù)與管理	浙江	2022 / 2段	515	1	不限	綜合
婚慶服務(wù)與管理	浙江	2022 / 2段	516	1	不限	綜合

2、2021長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2021 / 1段	501	2	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2021 / 1段	502	2	不限	綜合
護(hù)理	浙江	2021 / 1段	503	2	不限	綜合
康復(fù)治療技術(shù)	浙江	2021 / 1段	504	2	不限	綜合
心理咨詢	浙江	2021 / 1段	505	2	不限	綜合
金融服務(wù)與管理	浙江	2021 / 1段	506	2	不限	綜合
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	浙江	2021 / 1段	507	2	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2021 / 1段	508	2	不限	綜合
商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用	浙江	2021 / 1段	509	2	不限	綜合
傳播與策劃	浙江	2021 / 1段	510	2	不限	綜合
小學(xué)英語(yǔ)教育	浙江	2021 / 1段	511	2	不限	綜合
商務(wù)英語(yǔ)	浙江	2021 / 1段	512	2	不限	綜合
社會(huì)工作	浙江	2021 / 1段	513	2	不限	綜合
民政服務(wù)與管理	浙江	2021 / 1段	514	2	不限	綜合
民政服務(wù)與管理 （(社會(huì)組織服務(wù)與管理)）	浙江	2021 / 1段	515	2	不限	綜合
人力資源管理	浙江	2021 / 1段	516	2	不限	綜合
婚慶服務(wù)與管理	浙江	2021 / 1段	517	4	不限	綜合
現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理	浙江	2021 / 1段	518	2	不限	綜合
陵園服務(wù)與管理	浙江	2021 / 1段	519	2	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2021 / 2段	501	2	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2021 / 2段	502	1	不限	綜合
金融服務(wù)與管理	浙江	2021 / 2段	506	2	不限	綜合
電子商務(wù)	浙江	2021 / 2段	508	1	不限	綜合
商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用	浙江	2021 / 2段	509	2	不限	綜合
民政服務(wù)與管理 （(社會(huì)組織服務(wù)與管理)）	浙江	2021 / 2段	515	2	不限	綜合

3、2020長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
婚慶服務(wù)與管理	浙江	2020 / 1段	501	3	不限	綜合
現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理	浙江	2020 / 1段	502	4	不限	綜合
傳播與策劃	浙江	2020 / 1段	503	1	不限	綜合
民政管理	浙江	2020 / 1段	504	3	不限	綜合
社會(huì)工作	浙江	2020 / 1段	505	1	不限	綜合
老年服務(wù)與管理	浙江	2020 / 1段	506	1	不限	綜合
人力資源管理	浙江	2020 / 1段	507	2	不限	綜合
老年保健與管理	浙江	2020 / 1段	508	1	不限	綜合
心理咨詢	浙江	2020 / 1段	509	1	不限	綜合
會(huì)計(jì)	浙江	2020 / 1段	510	3	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	浙江	2020 / 1段	511	3	不限	綜合
物流管理	浙江	2020 / 1段	512	3	不限	綜合
旅游管理 （(英語(yǔ)方向)）	浙江	2020 / 1段	513	3	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2020 / 1段	514	3	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2020 / 1段	515	3	不限	綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （(云應(yīng)用開發(fā)與管理方向)）	浙江	2020 / 1段	516	1	不限	綜合
護(hù)理	浙江	2020 / 1段	517	4	不限	綜合
婚慶服務(wù)與管理	浙江	2020 / 2段	501	3	不限	綜合
現(xiàn)代殯葬技術(shù)與管理	浙江	2020 / 2段	502	4	不限	綜合
傳播與策劃	浙江	2020 / 2段	503	1	不限	綜合
民政管理	浙江	2020 / 2段	504	3	不限	綜合
社會(huì)工作	浙江	2020 / 2段	505	1	不限	綜合
老年服務(wù)與管理	浙江	2020 / 2段	506	1	不限	綜合
人力資源管理	浙江	2020 / 2段	507	2	不限	綜合
老年保健與管理	浙江	2020 / 2段	508	1	不限	綜合
心理咨詢	浙江	2020 / 2段	509	1	不限	綜合
會(huì)計(jì)	浙江	2020 / 2段	510	3	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	浙江	2020 / 2段	511	3	不限	綜合
物流管理	浙江	2020 / 2段	512	3	不限	綜合
旅游管理 （(英語(yǔ)方向)）	浙江	2020 / 2段	513	3	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2020 / 2段	514	3	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2020 / 2段	515	3	不限	綜合
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) （(云應(yīng)用開發(fā)與管理方向)）	浙江	2020 / 2段	516	1	不限	綜合
護(hù)理	浙江	2020 / 2段	517	4	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	浙江	2020 / 3段	511	2	不限	綜合
物流管理	浙江	2020 / 3段	512	2	不限	綜合
旅游管理 （(英語(yǔ)方向)）	浙江	2020 / 3段	513	1	不限	綜合
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	浙江	2020 / 3段	514	3	不限	綜合
機(jī)電一體化技術(shù)	浙江	2020 / 3段	515	3	不限	綜合
護(hù)理	浙江	2020 / 3段	517	1	不限	綜合

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院和上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

多少分可以上長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院和重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院和湖南安全技術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院和浙江旅游職業(yè)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院和蘇州托普信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于歷史文化名城長(zhǎng)沙。于1984年由民政部創(chuàng)辦，2000年部委學(xué)校改革成為湖南省人民政府和民政部共建、省教育廳直屬高校。是首批(28所)國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、教育部認(rèn)定國(guó)家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校。2019年成功入圍高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（簡(jiǎn)稱“雙高計(jì)劃”）第一輪建設(shè)單位。學(xué)校堅(jiān)持以，認(rèn)真貫徹黨的十九大與十九屆歷次全會(huì)精神、關(guān)于教育的重要論述和考察湖南時(shí)的重要講話精神，全面落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，以立德樹人為根本任務(wù)，堅(jiān)持以民政民生為特色，面向湖南現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，面向湖南智能制造業(yè)，提供人才供給和應(yīng)用技術(shù)支撐，堅(jiān)持學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉，拓展留學(xué)生教育和國(guó)際交流，著力培養(yǎng)“留得住、用得上、發(fā)展好”的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。近年來，學(xué)校獲得“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“國(guó)家技能人才