一、商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山東專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山東的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為10人;

2、商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山東的口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為10人;

3、商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在山東的護(hù)理專業(yè)招生人數(shù)為5人;

二、商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在在山東高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學(xué)	山東	2022 / 2段	01	10	化 或 生	綜合
口腔醫(yī)學(xué)	山東	2022 / 2段	02	10	化 或 生	綜合
護(hù)理	山東	2022 / 2段	05	5	不限	綜合

2、2021商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學(xué)	山東	2021 / 2段	01	5	化 或 生	綜合
口腔醫(yī)學(xué)	山東	2021 / 2段	02	5	化 或 生	綜合
護(hù)理	山東	2021 / 2段	04	10	不限	綜合

3、2020商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校在山東的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
臨床醫(yī)學(xué)	山東	2020 / 2段	01	5	化 或 生	綜合
口腔醫(yī)學(xué)	山東	2020 / 2段	02	10	化 或 生	綜合
護(hù)理	山東	2020 / 2段	03	5	不限	綜合

商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校天津錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和上海工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在青海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在山西高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校在江蘇錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校和湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

焦作師范高等�？茖W(xué)校和商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

開封大學(xué)和商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校和天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

三、商丘醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的最新學(xué)校簡介

“殷商之源·通達(dá)商丘”。在承載著中華文明的重要組成部分、圣賢文化的根脈之地的中國歷史文化名城、全國優(yōu)秀旅游城市、全國文明城市商丘市，坐落著一所傳承百年的醫(yī)學(xué)院校——商丘醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校。學(xué)校前身是始建于1921年的“歸德圣保羅醫(yī)院護(hù)士學(xué)�！�， 歷經(jīng)“河南省第五護(hù)士學(xué)校”、“商丘地區(qū)衛(wèi)生學(xué)�！钡入A段，是河南省開辦醫(yī)學(xué)類專業(yè)最早的學(xué)校之一，歷經(jīng)百年不間斷的辦學(xué)傳承，培育了第33屆南丁格爾獎獲得者吳靜芳、第45屆南丁格爾獎獲得者宋靜、美國芝加哥大學(xué)博士生導(dǎo)師王紅衛(wèi)、美國新澤西州大學(xué)博士楊德忠、同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)博士馬志明等數(shù)以萬計的優(yōu)秀醫(yī)療衛(wèi)生人才，學(xué)校也成為全國唯一培養(yǎng)了2名南丁格爾獎?wù)芦@得者的醫(yī)學(xué)院校。 學(xué)校新校區(qū)占地面積千畝，建筑面積近30萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1.8億元�；�礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實現(xiàn)了質(zhì)的跨越，極大地拓展了學(xué)校辦學(xué)空間，改善了辦學(xué)條件，為學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)