一、東華理工大學(xué)在海南專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、東華理工大學(xué)在海南的漢語(yǔ)言文學(xué)（(對(duì)外文化交流方向)）招生人數(shù)為4人;

2、東華理工大學(xué)在海南的法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、東華理工大學(xué)在海南的通信工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、東華理工大學(xué)在海南的水文與水資源工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、東華理工大學(xué)在海南的地下水科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;

6、東華理工大學(xué)在海南的統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

二、東華理工大學(xué)在在海南高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022東華理工大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
廣告學(xué)	海南	2022 / 本科	01	3	不限	綜合
漢語(yǔ)言文學(xué) （(對(duì)外文化交流方向)）	海南	2022 / 本科	02	4	不限	綜合
法學(xué)	海南	2022 / 本科	03	3	不限	綜合
給排水科學(xué)與工程	海南	2022 / 本科	04	3	物	綜合
地球物理學(xué)類 （包含專業(yè)：地球物理學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程）	海南	2022 / 本科	05	2	物	綜合
核工程類 （包含專業(yè)：核工程與核技術(shù)、輻射防護(hù)與核安全）	海南	2022 / 本科	06	3	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器	海南	2022 / 本科	07	4	物	綜合
自動(dòng)化	海南	2022 / 本科	08	2	物	綜合
通信工程	海南	2022 / 本科	09	2	物	綜合
物理學(xué)	海南	2022 / 本科	10	3	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2022 / 本科	11	2	物	綜合
水文與水資源工程	海南	2022 / 本科	12	2	物 或 化	綜合
應(yīng)用化學(xué)	海南	2022 / 本科	13	6	物 或 化	綜合
地下水科學(xué)與工程	海南	2022 / 本科	14	3	物 或 化	綜合
環(huán)境工程	海南	2022 / 本科	15	2	物 或 化 或 生	綜合
化學(xué)工程與工藝	海南	2022 / 本科	16	3	物 或 化 或 生	綜合
統(tǒng)計(jì)學(xué)	海南	2022 / 本科	17	3	物 或 化 或 生	綜合

2、2021東華理工大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
漢語(yǔ)言文學(xué) （(對(duì)外文化交流方向)）	海南	2021 / 本科	01	3	不限	綜合
英語(yǔ) （(外貿(mào)方向)）	海南	2021 / 本科	02	3	不限	綜合
法學(xué)	海南	2021 / 本科	03	3	不限	綜合
物理學(xué)	海南	2021 / 本科	04	3	物	綜合
自動(dòng)化	海南	2021 / 本科	05	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2021 / 本科	06	2	物	綜合
核工程類 （包含專業(yè)核工程與核技術(shù)、輻射防護(hù)與核安全）	海南	2021 / 本科	07	3	物	綜合
給排水科學(xué)與工程	海南	2021 / 本科	08	3	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器	海南	2021 / 本科	09	4	物	綜合
通信工程	海南	2021 / 本科	10	2	物	綜合
地球物理學(xué)類 （包含專業(yè)地球物理學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)科學(xué)與工程）	海南	2021 / 本科	11	2	物	綜合
應(yīng)用化學(xué)	海南	2021 / 本科	12	6	物 或 化	綜合
水文與水資源工程	海南	2021 / 本科	13	2	物 或 化	綜合
地下水科學(xué)與工程	海南	2021 / 本科	14	2	物 或 化	綜合
生物技術(shù)	海南	2021 / 本科	15	2	物 或 化 或 生	綜合
統(tǒng)計(jì)學(xué)	海南	2021 / 本科	16	3	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境工程	海南	2021 / 本科	17	2	物 或 化 或 生	綜合
化學(xué)工程與工藝	海南	2021 / 本科	18	3	物 或 化 或 生	綜合

3、2020東華理工大學(xué)在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
法學(xué)	海南	2020 / 本科	01	2	不限	綜合
廣告學(xué)	海南	2020 / 本科	02	2	不限	綜合
英語(yǔ) （(外貿(mào)方向)）	海南	2020 / 本科	03	3	不限	綜合
漢語(yǔ)言文學(xué) （(對(duì)外文化交流方向)）	海南	2020 / 本科	04	2	不限	綜合
物理學(xué)	海南	2020 / 本科	05	3	物	綜合
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) （(含金融、軟件設(shè)計(jì)方向)）	海南	2020 / 本科	06	2	物	綜合
地球物理學(xué)	海南	2020 / 本科	07	1	物	綜合
通信工程	海南	2020 / 本科	08	2	物	綜合
測(cè)控技術(shù)與儀器	海南	2020 / 本科	09	4	物	綜合
給排水科學(xué)與工程	海南	2020 / 本科	10	3	物	綜合
自動(dòng)化	海南	2020 / 本科	11	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2020 / 本科	12	2	物	綜合
核工程類 （(核工程與核技術(shù)、輻射防護(hù)與核安全)）	海南	2020 / 本科	13	3	物	綜合
信息管理與信息系統(tǒng)	海南	2020 / 本科	14	2	物	綜合
應(yīng)用化學(xué)	海南	2020 / 本科	15	3	物 或 化	綜合
地下水科學(xué)與工程	海南	2020 / 本科	16	2	物 或 化	綜合
水文與水資源工程	海南	2020 / 本科	17	2	物 或 化	綜合
生物技術(shù)	海南	2020 / 本科	18	2	物 或 化 或 生	綜合
統(tǒng)計(jì)學(xué)	海南	2020 / 本科	19	3	物 或 化 或 生	綜合
化學(xué)工程與工藝	海南	2020 / 本科	20	3	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境工程	海南	2020 / 本科	21	2	物 或 化 或 生	綜合

江蘇警官學(xué)院和東華理工大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東華理工大學(xué)和重慶三峽學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東華理工大學(xué)江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

東華理工大學(xué)和太原科技大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東華理工大學(xué)和天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶理工大學(xué)和東華理工大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東華理工大學(xué)在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

南京林業(yè)大學(xué)和東華理工大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東華理工大學(xué)和武漢學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

重慶工商大學(xué)和東華理工大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

東華理工大學(xué)在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

東華理工大學(xué)和武夷學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、東華理工大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

東華理工大學(xué)（原華東地質(zhì)學(xué)院），簡(jiǎn)稱東華理工，創(chuàng)辦于1956年，是中國(guó)核工業(yè)第一所高等學(xué)校，是江西省人民政府與國(guó)家國(guó)防科技工業(yè)局、自然資源部、中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)有限公司共建的具有地學(xué)和核科學(xué)特色，以理工為主，經(jīng)、管、文、法、教、藝兼?zhèn)涞亩嗫菩源髮W(xué)，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、教育部“111計(jì)劃”入選高校、“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程”支持高校、“新工科”研究與實(shí)踐項(xiàng)目和“新文科”研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目、全國(guó)國(guó)防教育特色學(xué)校、國(guó)家語(yǔ)言文化推廣基地，中國(guó)人民海軍士官選拔培訓(xùn)基地,中國(guó)核工業(yè)集團(tuán)有限公司人才培養(yǎng)基地。學(xué)校始終堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持國(guó)家利益至上、民族利益至上的宗旨，牢記服務(wù)國(guó)防軍工的歷史使命，堅(jiān)持“為核成立、因核成名、以核成勢(shì)”的發(fā)展思路，高擎“核學(xué)”“地學(xué)”兩桿大旗，加速內(nèi)涵發(fā)展、強(qiáng)化學(xué)科特色，不斷提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，為我國(guó)核大國(guó)地位的確立、為國(guó)防科技工業(yè)發(fā)展和地方經(jīng)