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1、忻州師范學院在海南的工商管理專業(yè)招生人數(shù)為5人;
2、忻州師范學院在海南的數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術專業(yè)招生人數(shù)為15人;
3、忻州師范學院在海南的計算機科學與技術((師范類))招生人數(shù)為7人;
4、忻州師范學院在海南的物理學((師范類))招生人數(shù)為5人;
5、忻州師范學院在海南的歷史學((師范類))招生人數(shù)為6人;
6、忻州師范學院在海南的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)招生人數(shù)為8人;

1、2022忻州師范學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法學 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 英語 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 翻譯 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 科學教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 心理學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 審計學 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 17 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 15 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 7 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 8 | 物 | 綜合 |
| 電子信息科學與技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 8 | 物 | 綜合 |
| 物理學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 5 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 5 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 4 | 物 | 綜合 |
| 統(tǒng)計學 | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 3 | 物 | 綜合 |
| 應用化學 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 19 | 物 或 化 | 綜合 |
| 化學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 5 | 物 或 化 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 海南 | 2022 / 本科 | 24 | 2 | 史 或 政 或 物 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 25 | 5 | 史 或 地 或 生 | 綜合 |
| 政治教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 26 | 1 | 政 | 綜合 |
| 漢語言文學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 27 | 11 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
| 秘書學 | 海南 | 2022 / 本科 | 28 | 3 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
| 歷史學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 29 | 6 | 史 或 地 | 綜合 |
| 地理科學 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 30 | 3 | 地 | 綜合 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 海南 | 2022 / 本科 | 31 | 8 | 地 | 綜合 |
2、2021忻州師范學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法學 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 教育學 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 英語 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 科學教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 翻譯 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 審計學 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 心理學 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 物理學 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 5 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 4 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 10 | 物 | 綜合 |
| 統(tǒng)計學 | 海南 | 2021 / 本科 | 21 | 3 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 22 | 1 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 23 | 6 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 24 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電子信息科學與技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 25 | 6 | 物 | 綜合 |
| 應用化學 | 海南 | 2021 / 本科 | 26 | 9 | 物 或 化 | 綜合 |
| 化學 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 27 | 5 | 物 或 化 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 海南 | 2021 / 本科 | 28 | 3 | 史 或 政 或 物 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 29 | 10 | 史 或 地 或 生 | 綜合 |
| 政治教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 30 | 7 | 政 | 綜合 |
| 秘書學 | 海南 | 2021 / 本科 | 31 | 4 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
| 漢語言文學 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 32 | 11 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
| 歷史學 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 33 | 6 | 史 或 地 | 綜合 |
| 地理科學 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 34 | 4 | 地 | 綜合 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 海南 | 2021 / 本科 | 35 | 8 | 地 | 綜合 |
3、2020忻州師范學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法學 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 小學教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 科學教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 學前教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 4 | 不限 | 綜合 |
| 翻譯 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 英語 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 7 | 不限 | 綜合 |
| 心理學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財務管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 會計學 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 審計學 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)學與應用數(shù)學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 7 | 物 | 綜合 |
| 物理學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 5 | 物 | 綜合 |
| 電子信息科學與技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 8 | 物 | 綜合 |
| 通信工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 6 | 物 | 綜合 |
| 統(tǒng)計學 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 3 | 物 | 綜合 |
| 計算機科學與技術 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 7 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 7 | 物 | 綜合 |
| 化學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 24 | 5 | 物 或 化 | 綜合 |
| 應用化學 | 海南 | 2020 / 本科 | 25 | 10 | 物 或 化 | 綜合 |
| 生物技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 26 | 10 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 生物科學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 27 | 13 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡與新媒體 | 海南 | 2020 / 本科 | 28 | 7 | 史 或 政 或 物 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 29 | 2 | 史 或 地 或 生 | 綜合 |
| 政治教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 30 | 2 | 政 | 綜合 |
| 漢語言文學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 31 | 5 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
| 秘書學 | 海南 | 2020 / 本科 | 32 | 4 | 史 或 地 或 政 | 綜合 |
| 歷史學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 33 | 6 | 史 或 地 | 綜合 |
| 地理科學 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 34 | 4 | 地 | 綜合 |
| 人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃 | 海南 | 2020 / 本科 | 35 | 2 | 地 | 綜合 |
忻州師范學院是一所省屬全日制普通本科院校,坐落在山西省忻州市。學院前身可追溯到1958年創(chuàng)建的忻縣師范?茖W校,1984年更名為忻州師范?茖W校,1998年與忻州地區(qū)教育學院、忻州職工大學、山西廣播電視大學忻州分校合并組建忻州師范高等?茖W校。2000年經(jīng)教育部批準,忻州師范高等?茖W校與忻州師范學校合并建成忻州師范學院。60多年來,學院始終秉承“厚學啟智,修德樹人”的校訓,堅持面向基礎教育、研究基礎教育、服務基礎教育和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展,現(xiàn)已發(fā)展成為以本科教育為主,兼顧?平逃屠^續(xù)教育的普通高等師范院!,F(xiàn)有26個教學單位,45個本科專業(yè)(師范類專業(yè)20個、非師范類專業(yè)25個),涵蓋法、教、文、史、理、工、管、經(jīng)、藝等9個學科門類。學院現(xiàn)有山西省“1331工程”優(yōu)勢特色學科1個,山西省重點扶持學科5個;山西省“服務產業(yè)創(chuàng)新學科群建設計劃”培育項目1項,山西省高等學校人文社科重點研究基
忻州師范學院在海南高考專
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