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1、三明學(xué)院在海南的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)招生人數(shù)為1人;
2、三明學(xué)院在海南的物流管理專業(yè)招生人數(shù)為1人;
3、三明學(xué)院在海南的旅游管理與服務(wù)教育專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、三明學(xué)院在海南的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、三明學(xué)院在海南的土木工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;
6、三明學(xué)院在海南的工程造價(jià)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022三明學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 傳播學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 物流管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理與服務(wù)教育 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 車輛工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 1 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 1 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
2、2021三明學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 傳播學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 物流管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 1 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理與服務(wù)教育 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 電子商務(wù) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 車輛工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 1 | 物 | 綜合 |
| 物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 1 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
3、2020三明學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 電子商務(wù) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 商務(wù)英語(yǔ) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 市場(chǎng)營(yíng)銷 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 物流管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電子信息工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 綜合 |
| 工程造價(jià) | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 綜合 |
學(xué)校位于宋朝大理學(xué)家朱熹故里、中央蘇區(qū)、中國(guó)綠都、全國(guó)文明城市——福建省三明市。校園占地面積1421.43畝,各類建筑面積約40.35萬(wàn)平方米,其中教學(xué)行政用房面積22.86萬(wàn)平方米,學(xué)生宿舍面積12.87萬(wàn)平方米。藏書(shū)593.95萬(wàn)冊(cè)(含電子圖書(shū)423.95萬(wàn)冊(cè))。教學(xué)科研設(shè)備總值24521.04萬(wàn)元。信息化系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基本滿足辦學(xué)需要,F(xiàn)有專任教師836人,其中具有碩士以上學(xué)位的專任教師占85.17%,高級(jí)職稱占42.02%,雙師型教師占59.81%。全日制在校生14092人。設(shè)有13個(gè)二級(jí)學(xué)院,46本科專業(yè),涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等7個(gè)學(xué)科門類,構(gòu)建了以工為重、以師為精、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系,F(xiàn)有省級(jí)應(yīng)用型學(xué)科4個(gè),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè),國(guó)家級(jí)特色專業(yè)1個(gè),國(guó)家級(jí)卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃1個(gè),省級(jí)一流專業(yè)10個(gè),省級(jí)特色專業(yè)4個(gè),省級(jí)服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專
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