新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的湖州學院材料化學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年湖州學院材料化學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在山西省份2021年的湖州學院材料化學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是432分,對應的最低錄取位次在79349名;
2、在上海省份2019年的湖州學院材料化學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是405分,對應的最低錄取位次在35239名;
3、在江蘇省份2021年的湖州學院材料化學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是473分,對應的最低錄取位次在113166名;
4、在安徽省份2020年的湖州學院材料化學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是451分,對應的最低錄取位次在141063名;
5、在廣西省份2022年的湖州學院材料化學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是428分,對應的最低錄取位次在76731名;
6、在四川省份2021年的湖州學院材料化學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是478分,對應的最低錄取位次在128370名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (不招色覺異常(含色盲、色弱)考生)材料化學專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 113007 |
| 2 | 材料化學專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 457 | 155000 |
| 3 | 材料化學專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 418 | 163068 |
| 4 | 材料化學專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+化學 | 486 | 107443 |
| 5 | 材料化學專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 432 | 79349 |
| 6 | 材料化學專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 381 | 45132 |
| 7 | 材料化學專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 449 | 68493 |
| 8 | (語種不限)材料化學專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 化 | 431 | 30461 |
| 9 | (語種不限)材料化學專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 化 | 412 | 34430 |
| 10 | (辦學點:校本部,語種:不限)材料化學專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 405 | 35239 |
| 11 | 材料化學專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 473 | 113166 |
| 12 | 材料化學專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 320 | 139846 |
| 13 | 材料化學專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 311 | 142388 |
| 14 | 材料化學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 化 | - | - |
| 15 | 材料化學專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 化 | 538 | 114423 |
| 16 | 材料化學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | - | - |
| 17 | 材料化學專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 技 | 527 | 126864 |
| 18 | (5500元/年;身體條件要求詳見學校招生章程)材料化學專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 463 | 113778 |
| 19 | (19000元/年;身體條件要求詳見學校招生章程)材料化學專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 451 | 141063 |
| 20 | 材料化學專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 442 | 135452 |
| 21 | (5500元/年)材料化學專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 486 | 102356 |
| 22 | 材料化學專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 483 | 61748 |
| 23 | 材料化學專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 463 | 88107 |
| 24 | 材料化學專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 488 | 73911 |
| 25 | (辦學地點:湖州師范學院求真學院)材料化學專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 402 | 256652 |
| 26 | (5500元/年)材料化學專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 491 | 150900 |
| 27 | (理工類,4年,5500元/年)材料化學專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 428 | 76731 |
| 28 | (專業(yè)備注輕度色覺異常(俗稱色弱)不能錄取)材料化學專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 478 | 128370 |
| 29 | 材料化學專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 450 | 164182 |
| 30 | 材料化學專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 479 | 123174 |
| 31 | (語種:不限)材料化學專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 404 | 91315 |
| 32 | (語種不限)材料化學專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 393 | 121119 |
| 33 | (學士路1號)材料化學專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 390 | 108616 |
| 34 | (語種:不限)材料化學專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 405 | 87176 |
| 35 | 材料化學專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 391 | 59417 |
| 36 | 材料化學專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 407 | 51500 |
湖州學院是一所全日制公辦普通本科高等學校。學校前身是成立于1999年的湖州師范學院求真學院。2021年1月,經教育部同意轉設為公辦普通本科高校,更名為湖州學院。學,F(xiàn)為浙江省應用型高校建設試點院校。 學校坐落在山水清麗、交通便捷的國家歷史文化名城浙江省湖州市。湖州擁有2300多年的建城史,素有“絲綢之府、魚米之鄉(xiāng)、文化之邦”的美譽,是“綠水青山就是金山銀山”理念誕生地、美麗鄉(xiāng)村發(fā)源地、生態(tài)文明先行地,擁有全國首個地市級生態(tài)文明先行示范區(qū)、綠色金融改革創(chuàng)新試驗區(qū)、中國制造2025試點示范城市等國家級名片,的湖州更是擁有“在湖州看見美麗中國”的亮麗品牌。 目前學校占地面積500余畝,規(guī)劃中的新校區(qū)位于浙江省四大灣區(qū)之一的南太湖新區(qū),規(guī)劃用地1000畝。擁有工學、理學、經濟學、醫(yī)學、文學、藝術學等學科門類,現(xiàn)有以理工類專業(yè)為主的35個本科專業(yè),全日制在校生近8000人,規(guī)劃在校生規(guī)模達到10000人。 學校堅持高水平應用型大學目標定位,立足湖州,面向浙江,輻射長三角,圍繞生態(tài)科技、智能制造、新能源、數(shù)字經濟、生命健康、文化創(chuàng)意等領域,著力培養(yǎng)高素質應用型人才,F(xiàn)擁有機械工程、藥學2個省一流學科,在電子信息、健康護理、經濟貿易等方向建有省重點專業(yè)1個、省一流本科專業(yè)建設點4個、省新興特色專業(yè)3個、省優(yōu)勢特色專業(yè)2個。 學校堅持人才培養(yǎng)中心地位,深入推進產教深度融合。堅守課堂教學主陣地,全面實施課程思政,全力打造高效課堂,立體優(yōu)化育人環(huán)境,切實提升教育教學質量。緊密對接區(qū)域經濟社會發(fā)展需求,積極構建協(xié)同育人機制,與行業(yè)企業(yè)合作共建實踐教學基地,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與社會需求的“無縫對接”。近三年,共立項省部級以上教學改革和育人項目30余項,學生獲省部級以上學科競賽獎項134項,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽獎項28項。學校辦學質量和畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年在浙江省高校分類考核中位居前列。 學校堅持開放辦學,積極拓展國內外合作伙伴,“遠航計劃”成效顯著。與英國牛津大學、劍橋大學、日本早稻田大學、新加坡南洋理工大學等知名大學開展國際交流與合作,與浙江工業(yè)大學、杭州電子科技大學、浙江科技學院等高校開展學生訪學交流合作,逾500名學生實現(xiàn)了國內外訪學和出國留學的夢想。 面對高等教育高質量發(fā)展機遇,學校將始終堅持辦學方向,落實立德樹人根本任務,努力提高學校核心競爭力,為長三角一體化發(fā)展提供人才支撐與智力支持,為加快建設全國知名、特色鮮明的高水平應用型大學的目標而努力奮斗! (數(shù)據(jù)更新至2021年6月)
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