新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年大理大學(xué)招生辦官方公布的漢語國際教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是458分，對應(yīng)的最低錄取位次在7713名；

2、在遼寧省份2020年的大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是544分，對應(yīng)的最低錄取位次在10874名；

3、在山東省份2021年的大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是522分，對應(yīng)的最低錄取位次在105000名；

4、在河南省份2020年的大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是551分，對應(yīng)的最低錄取位次在25030名；

5、在甘肅省份2020年的大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是517分，對應(yīng)的最低錄取位次在8643名；

6、在甘肅省份2019年的大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是514分，對應(yīng)的最低錄取位次在8795名；

二、大理大學(xué)漢語國際教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	546	14483
2	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2020	河北	文科	-	554	14888
3	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2019	河北	文科	-	543	21201
4	漢語國際教育專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	543	13754
5	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2021	山西	文科	-	504	14178
6	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2020	山西	文科	-	499	16401
7	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2019	山西	文科	-	515	12572
8	漢語國際教育專業(yè)	2022	山西	文科	-	473	18105
9	(師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)3400元/年)(學(xué)制四年)漢語國際教育專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	480	8318
10	(師范類)(辦學(xué)地點校本部)(收費標(biāo)準(zhǔn)3400元/年)(學(xué)制四年)漢語國際教育專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	513	7750
11	(辦學(xué)地點：校本部)(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	520	7301
12	(校本部)漢語國際教育專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	458	7713
13	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	538	12193
14	(師范類)(語種不限)漢語國際教育專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	544	10874
15	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	542	11169
16	漢語國際教育專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	512	11247
17	(師范)漢語國際教育專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	576	68578
18	(師范)漢語國際教育專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
19	(師范)漢語國際教育專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	580	68555
20	(師范)漢語國際教育專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
21	(師范)漢語國際教育專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	575	74758
22	漢語國際教育專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	578	73498
23	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	522	105000
24	漢語國際教育專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	518	112137
25	(師范)(3400元/年)漢語國際教育專業(yè)	2021	河南	文科	-	551	27046
26	(師范)(3400元/年)漢語國際教育專業(yè)	2020	河南	文科	-	551	25030
27	(師范)漢語國際教育專業(yè)	2019	河南	文科	-	529	26327
28	(3400元/年)漢語國際教育專業(yè)	2022	河南	文科	-	520	27943
29	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2021	云南	文科	-	553	15883
30	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2020	云南	文科	-	538	15548
31	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2019	云南	文科	-	540	15249
32	漢語國際教育專業(yè)	2022	云南	文科	-	564	15820
33	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	499	8626
34	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	517	8643
35	(師范類)漢語國際教育專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	514	8795
36	漢語國際教育專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	480	8861

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三、大理大學(xué)師資和院系介紹

大理大學(xué)是省州共建的普通高等院校，前身是成立于1978年的大理醫(yī)學(xué)院、大理師范高等�？茖W(xué)校。2001年兩校合并組建成大理學(xué)院，2003年獲批碩士學(xué)位授予單位，2015年更名為大理大學(xué)。經(jīng)過42年的辦學(xué)積淀，學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學(xué)科、民族文化學(xué)科為特色，多學(xué)科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)，是云南省地處非省會城市辦學(xué)高校中成立最早且最先具有碩士學(xué)位授予權(quán)和省級立項建設(shè)新增博士學(xué)位授予單位。學(xué)校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝，有古城和下關(guān)兩個校區(qū)。學(xué)校芳草凝綠、鳥語花香，被譽為“山水中的大學(xué)、大學(xué)中的山水”。學(xué)校設(shè)有17個教學(xué)學(xué)院，10所附屬醫(yī)院，現(xiàn)有69個本科專業(yè)，6個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，43個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，7個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校匯集了全國創(chuàng)新爭先獎獲得者、國家科技進(jìn)步一等獎和二等獎獲得者、國家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、教育部“”特聘教授、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者等國家級和省部級高層次人才160余人�，F(xiàn)有“藥用特種昆蟲開發(fā)”國家地方聯(lián)合工程研究中心、國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地、國家民委民族理論政策研究基地等20余個省部級以上科研平臺，培育了校級創(chuàng)新團(tuán)隊50余個，獲批省部級創(chuàng)新團(tuán)隊20余個。近5年，學(xué)校獲國家自科基金項目、國家社科基金項目、教育部人文社科項目200余項，其中2019年國家社會科學(xué)基金項目宗教學(xué)立項數(shù)與中國社科院并列全國第1名。在《自然·通訊》等國際頂尖刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，獲國家級教學(xué)成果二等獎、云南省科技進(jìn)步一等獎等省部級以上教學(xué)科研成果獎30余項，本科生及研究生參加國內(nèi)各類學(xué)科競賽獲獎50余項。2006年至今，學(xué)校連續(xù)獲得云南省高校畢業(yè)生就業(yè)工作一等獎；2008年在教育部本科教學(xué)工作水平評估獲優(yōu)秀結(jié)論；2009年被評為全國50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校；2015年被評為“全國文明單位”；2018年在本科教學(xué)審核評估中獲教育部專家組充分肯定和好評。長期以來，學(xué)校堅持“立足大理，服務(wù)滇西，面向云南及周邊省區(qū)，輻射南亞東南亞”的服務(wù)定位，緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，致力于人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新、國際合作與交流工作，辦學(xué)成效不斷顯現(xiàn)，辦學(xué)特色日益彰顯，為擴大大理的影響力，提升大理的知名度，推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。 一是根植滇西辦學(xué)，為滇西邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才支撐。辦學(xué)42年來，學(xué)校秉持“改變滇西缺醫(yī)少藥、教育落后狀況”的初心，緊密結(jié)合云南省及滇西得天獨厚的區(qū)位和資源優(yōu)勢，不斷挖掘?qū)W科專業(yè)特色，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，累計培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、起作用”的高素質(zhì)人才15萬余名，其中，80%畢業(yè)生留在滇西等邊疆少數(shù)民族地區(qū)工作，為促進(jìn)邊疆繁榮穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)和諧提供了人才保障和智力支撐。二是主動服務(wù)地方，積極開展政產(chǎn)學(xué)研用科技創(chuàng)