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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2022年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是252分,對應(yīng)的最低錄取位次在4534名;
2、在河北省份2019年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是452分,對應(yīng)的最低錄取位次在65619名;
3、在內(nèi)蒙古省份2022年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是254分,對應(yīng)的最低錄取位次在70728名;
4、在內(nèi)蒙古省份2022年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是337分,對應(yīng)的最低錄取位次在21998名;
5、在甘肅省份2022年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是269分,對應(yīng)的最低錄取位次在105829名;
6、在新疆省份2019年的天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院機械設(shè)計與制造專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是275分,對應(yīng)的最低錄取位次在44833名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(語種不限)(無須口試)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 251 | 5001 |
| 2 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 247 | 6384 |
| 3 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 227 | 16708 |
| 4 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 202 | 37049 |
| 5 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | 252 | 4534 |
| 6 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 431 | 76089 |
| 7 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 426 | 181910 |
| 8 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 445 | 74102 |
| 9 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 407 | 166876 |
| 10 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 462 | 60448 |
| 11 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 429 | 177530 |
| 12 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 452 | 65619 |
| 13 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 394 | 181744 |
| 14 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 15 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 357 | 32290 |
| 16 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 17 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 18 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 19 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 403 | 29347 |
| 20 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | 362 | 40857 |
| 21 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 22 | (校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 254 | 70728 |
| 23 | (校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 337 | 21998 |
| 24 | (辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 320 | 27392 |
| 25 | (辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 269 | 63690 |
| 26 | (辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 331 | 33220 |
| 27 | (辦學地點校本部)(收費標準5500元/年)(學制三年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 286 | 65963 |
| 28 | (辦學地點:校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 390 | 26427 |
| 29 | (辦學地點:校本部)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 306 | 65363 |
| 30 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 382 | 99364 |
| 31 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 365 | 38590 |
| 32 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 424 | 38227 |
| 33 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 328 | 94790 |
| 34 | (語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 35 | (語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 383 | 93122 |
| 36 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | - | - |
| 37 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | - | - |
| 38 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 39 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 40 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 41 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 208 | 220596 |
| 42 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 413 | 117756 |
| 43 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 244 | 222089 |
| 44 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 45 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 46 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 307 | - |
| 47 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 432 | 312535 |
| 48 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 441 | 281898 |
| 49 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 436 | 295180 |
| 50 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 480 | 72518 |
| 51 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 416 | 216108 |
| 52 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 370 | 337562 |
| 53 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 54 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 324 | 346849 |
| 55 | (5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 394 | 333631 |
| 56 | (文史類,3年,5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 57 | (理工類,3年,5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 58 | (文史類,3年,5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 59 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 246 | 187079 |
| 60 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 61 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 248 | 174718 |
| 62 | (理工類,3年,5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 63 | (文史類,3年,5500元/年)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 64 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 347 | 153427 |
| 65 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 66 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 250 | 193158 |
| 67 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 361 | 152011 |
| 68 | (語種:不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 236 | 125083 |
| 69 | (語種:不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 70 | (語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 322 | 125770 |
| 71 | (語種不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 319 | 183996 |
| 72 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 425 | 66922 |
| 73 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 266 | 200537 |
| 74 | (語種:不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 278 | 190498 |
| 75 | (語種:不限)機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 76 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 396 | 120430 |
| 77 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 490 | 53287 |
| 78 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | 255 | 82876 |
| 79 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 366 | 46342 |
| 80 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 221 | 110135 |
| 81 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 330 | 68832 |
| 82 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 242 | 120131 |
| 83 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 274 | 76706 |
| 84 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 248 | 127828 |
| 85 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 269 | 105829 |
| 86 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 87 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 88 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 259 | 41610 |
| 89 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2020 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 90 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | 275 | 44833 |
| 91 | 機械設(shè)計與制造專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 259 | 43824 |
天津現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學院成立于2001年,首批入駐天津海河教育園區(qū),是一所公辦全日制高職院校。是高水平重點專業(yè)群(A檔)建設(shè)單位;是國家優(yōu)質(zhì)高職院校;是國家示范性骨干高職院校(優(yōu)秀);是國家首批現(xiàn)代學徒制試點單位;是國家首批職業(yè)教育藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教師教學創(chuàng)新團隊;是國家生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)教學資源庫升級項目和無人機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學資源庫建設(shè)項目主持單位;是全國輕工行業(yè)鐘表與精密制造職業(yè)教育集團牽頭單位;是國家高等職業(yè)學院骨干教師國家級培訓項目單位;是天津濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地;是海河教育園區(qū)思政課資源共建共享聯(lián)盟牽頭單位;是海河教育園區(qū)無人機產(chǎn)教融合聯(lián)盟牽頭單位。學院始終秉承“精益求精”的校訓,依法治校,服務(wù)天津,面向全國,榮獲國家第四屆“黃炎培職業(yè)教育獎優(yōu)秀學校獎”。學院與天津商業(yè)大學、中德應(yīng)用技術(shù)大學聯(lián)合培養(yǎng)四年制、兩年制本科層次技術(shù)技能人才。學院設(shè)有37個專業(yè),其中,中央財政支持建設(shè)的高水平專業(yè)群1個;國家骨干專業(yè)4個;中央財政支持重點建設(shè)專業(yè)8個;天津市級教學改革試點專業(yè)3個;天津市重點建設(shè)專業(yè)10個;院級特色建設(shè)專業(yè)4個。擁有校內(nèi)實訓基地46個,校外實訓基地208個,其中,航空模擬駕駛實訓基地、GMP制劑生產(chǎn)實訓基地和天津-河北食品工業(yè)協(xié)會校企實訓基地被教育部認定為國家級生產(chǎn)性實訓基地;食品藥品“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地被認定為國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地;無人機生產(chǎn)制造協(xié)同創(chuàng)新中心和生物制藥應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心被認定為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心;鐘表大師工作室被認定為國家級技能大師工作室。與學院重點合作企業(yè)137家,其中包括華為技術(shù)有限公司、中國航天科技集團有限公司、海爾5G智聯(lián)天津工廠、丹尼斯克(中國)有限公司等世界500強企業(yè)和上市公司25家。學院緊密結(jié)合舉辦方鮮明的行業(yè)特色及京津冀地區(qū)區(qū)域經(jīng)濟特點,按照“對接產(chǎn)業(yè)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、協(xié)調(diào)發(fā)展、強化特色”的專業(yè)建設(shè)理念,主動對接高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端,不斷優(yōu)化調(diào)整專業(yè)布局,形成了7大專業(yè)集群。學院始終致力于高職教育的教學研究和改革,主持《生產(chǎn)實訓一體化教學車間模式的研究與實踐》獲得高等教育國家級教學成果二等獎、天津市教學成果一等獎;主持《在高職院校編組預(yù)備役部隊,軍企校共育技術(shù)技能人才》獲國家教學成果二等獎,天津市教學成果一等獎;主持《基于現(xiàn)代學徒制中國高端制表匠人才培養(yǎng)體系的改革與實踐》獲國家教學成果二等獎,天津市教學成果特等獎。主持國家高等職業(yè)教育“十一五”規(guī)劃課題《軍地聯(lián)合培養(yǎng)高技能士官人才的模式研究》。學院11次承辦全國職業(yè)院校技能大賽,近五年榮獲國家技能大賽一等獎8項、二等獎5項、三等獎4項。近五年,我校教師在全國職業(yè)院校教學能力比賽中獲得一等獎1項、二等獎3項、三等獎2項。學院是天津市高校外國留學生教育管理學會理事單位,聘用了外籍專家、教師4名,兼職教授1名。先后選
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山東高考排名在397200的考生能報什么大學(原創(chuàng))2025-09-04 19:46:42
寧夏理工學院在遼寧高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)2025-09-04 19:45:33
南昌交通學院江西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附-2020最低位次排名2025-09-04 19:44:05
河北高考排名在116600的歷史類考生能報什么大學(原創(chuàng))2025-09-04 19:42:42
河南高考排名在212150的理科類考生能報什么大學(原創(chuàng))2025-09-04 19:41:27
華南農(nóng)業(yè)大學珠江學院和哈爾濱信息工程學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比2025-09-04 19:40:10 