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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的上海思博職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年上海思博職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在上海省份2020年的上海思博職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是200分,對應的最低錄取位次在-名;
2、在上海省份2019年的上海思博職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是227分,對應的最低錄取位次在-名;
3、在浙江省份2021年的上海思博職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是480分,對應的最低錄取位次在174432名;
4、在江西省份2019年的上海思博職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是173分,對應的最低錄取位次在-名;
5、在河南省份2020年的上海思博職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是217分,對應的最低錄取位次在445751名;
6、在湖南省份2020年的上海思博職業(yè)技術學院機電一體化技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是321分,對應的最低錄取位次在133595名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (辦學地點:校本部)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 2 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 3 | (航空機電設備維修方向。高本貫通。入校三年后,通過轉段考試進入上海工程技術大學飛行器制造工程專業(yè)本科段學習)(語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 上海 | 綜合 | 不限 | 213 | - |
| 4 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 200 | - |
| 5 | (航空機電設備維修方向。高本貫通。入校三年后,通過轉段考試進入上海工程技術大學的飛行器制造工程專業(yè)本科段學習。)(語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 上海 | 綜合 | 不限 | 236 | - |
| 6 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 138 | - |
| 7 | (高本貫通。航空機電設備維修方向。入校三年后,通過轉段考試進入上海工程技術大學的交通運輸專業(yè)(航空器械維修方向)本科段學習。)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 上海 | 綜合 | 不限 | 227 | - |
| 8 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 9 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 10 | (航空機電設備維修)(高本貫通)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 480 | 174432 |
| 11 | (航空機電設備維修方向,高本貫通)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 532 | 121019 |
| 12 | (航空機電設備維修方向,高本貫通)機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 481 | 173187 |
| 13 | (18000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 201 | 183487 |
| 14 | (18000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 221 | 224127 |
| 15 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 165 | - |
| 16 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 212 | - |
| 17 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 177 | - |
| 18 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 163 | - |
| 19 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 173 | - |
| 20 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 207 | - |
| 21 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 22 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 23 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 239 | 532797 |
| 24 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 227 | 517425 |
| 25 | (18000元/年;辦學地點校本部)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 210 | 301992 |
| 26 | (18000元/年;辦學地點校本部)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 215 | 454702 |
| 27 | (13000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 182 | 346844 |
| 28 | (13000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 217 | 445751 |
| 29 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 171 | 283237 |
| 30 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 219 | 399547 |
| 31 | (18000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 32 | (18000元/年)機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 33 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 258 | 145563 |
| 34 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 200 | 146811 |
| 35 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 201 | 183875 |
| 36 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 37 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 38 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 39 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 40 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 321 | 133595 |
| 41 | 機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 235 | 208458 |
| 42 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 43 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 44 | 機電一體化技術專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 45 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 46 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 47 | (惠南鎮(zhèn)城南路1408號)(語種:不限)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 265 | 124093 |
| 48 | (惠南鎮(zhèn)城南路1408號)(語種:不限)機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 49 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 50 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 228 | 28786 |
| 51 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 52 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 53 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 54 | (語種不限)機電一體化技術專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 55 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 56 | 機電一體化技術專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 57 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 58 | 機電一體化技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
上海思博職業(yè)技術學院是2003年經(jīng)上海市人民政府批準建立的全日制高等職業(yè)技術學院,出資主體是上海報業(yè)集團旗下的上海新華發(fā)行集團有限公司。 學校秉持“相信人人有才,幫助人人成才”的育人理念,“雙主體辦學,多模式培養(yǎng),全方位育人”的育人模式,堅持辦一所有文化根基的高職院校。2021年5月,學校獲評“上海市文明校園”榮譽稱號。2010年至今,學校蟬聯(lián)五屆上海市文明單位、五屆上海市安全文明校園;2012年,學校榮獲上海市特色(示范)高等職業(yè)院校建設單位;2013年,以科研工作迅速健康發(fā)展的態(tài)勢獲評“全國高職高?蒲泄ぷ飨冗M單位”;2014年,被列入國家教育綜合改革上海試點院校;2016年,以優(yōu)秀等第獲評上海市特色(示范)院校;2017年,因富有特色的素質教育模式獲評教育部“國防教育特色學!;2019年,我校入選第二批“上海市教育信息化應用標桿培育!,成為本批次僅有的2所高校之一;同年,我校成為全國首批“1+X證書制度試點院校”、全國少兒足球師資培訓示范基地、“皇馬未來之星”中國專訓營上;。2020年我校榮獲上海市A級高校創(chuàng)業(yè)指導站,是全市民辦高校(含本科)中唯一一所進入A級的院校。2021年3月,我校獲得第三批上海市依法治校示范校(2016-2020年)(高等院校),同年4月,我校被評為2020年度上海生活垃圾分類實效綜合考評“優(yōu)秀高!焙汀爸腔郯卜老冗M集體”。 2016年至今,中國科學評價研究中心(RCCSE)、武漢大學中國教育質量評價中心和中國科教評價網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布了兩屆中國?圃盒E判邪,學校均位列500強,上海地區(qū)民辦高職院校辦學綜合實力第一。2014年至今,麥可思研究院連續(xù)六年給出的“上海思博職業(yè)技術學院《社會需求與畢業(yè)生培養(yǎng)質量年報》”顯示,畢業(yè)生就業(yè)率、專業(yè)相關度、崗位穩(wěn)定率、初崗起薪等專業(yè)核心指標均達到或部分超過國家示范性、骨干院校的標準。2016-2020年連續(xù)四年獲得上海十大?圃盒C褶k高職院校排名第一。在聚志愿2019中國一流民辦高等職業(yè)學院名單中,學校為唯一一所上海院校進入27所中國一流民辦高等職業(yè)學院行列。截止到2021年9月,學校在職業(yè)教育領域內(nèi)最富有學術含金量以及有影響力的質量工程獲評層次與總量、國家級及省市級教學成果獎獲評層次與總量均在民辦高校中占一、二位,并躋身于上海高職院校先進行列。 學校下設衛(wèi)生技術與護理學院、國際商務與管理學院、建筑與工程學院、數(shù)字技術與設計學院、人文與教育學院共5個二級學院、1個直屬系和1個思政中心。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟轉型升級的人才需求,設置有護理、國際商務、建設工程管理等8大類38個專業(yè)(含方向),基本形成了與現(xiàn)代服務業(yè)、先進制造業(yè)等產(chǎn)業(yè)結構分別對接的工、商、管、醫(yī)、藝多科性協(xié)調發(fā)展的專業(yè)布局結構。現(xiàn)有全日制在校生7400余人,教職工427名,具有高級職稱占32.79%,碩士研究生以上學
上海思博職業(yè)技術學院的機
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