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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東工商學(xué)院酒店管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山東工商學(xué)院酒店管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在天津省份2019年的山東工商學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是477分,對應(yīng)的最低錄取位次在6692名;
2、在內(nèi)蒙古省份2019年的山東工商學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是415分,對應(yīng)的最低錄取位次在41236名;
3、在吉林省份2019年的山東工商學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是466分,對應(yīng)的最低錄取位次在12025名;
4、在吉林省份2019年的山東工商學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是460分,對應(yīng)的最低錄取位次在34915名;
5、在安徽省份2019年的山東工商學(xué)院酒店管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是528分,對應(yīng)的最低錄取位次在34209名;
6、在山東省份2019年的山東工商學(xué)院酒店管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是466分,對應(yīng)的最低錄取位次在157322名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 477 | 6692 |
| 2 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 450 | 24824 |
| 3 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 510 | 14238 |
| 4 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 435 | 83710 |
| 5 | (中外合作辦學(xué))(辦學(xué)地點(diǎn):煙臺市)酒店管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 466 | 15019 |
| 6 | (中外合作辦學(xué))(辦學(xué)地點(diǎn):煙臺市)酒店管理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 415 | 41236 |
| 7 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 539 | 11668 |
| 8 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 525 | 34550 |
| 9 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 466 | 12025 |
| 10 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 460 | 34915 |
| 11 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 12 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 13 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | 528 | 34209 |
| 14 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 469 | 106160 |
| 15 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 520 | 40975 |
| 16 | (中外合作辦學(xué))酒店管理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 466 | 157322 |
山東工商學(xué)院原名中國煤炭經(jīng)濟(jì)學(xué)院,始建于1985年,隸屬于原煤炭工業(yè)部。1998年9月,因管理體制改革轉(zhuǎn)為中央與山東省共建,以山東省管理為主,2003年2月更為現(xiàn)名。學(xué)校坐落在“最佳中國魅力城市”——煙臺,依山傍海,風(fēng)景秀麗,是省級花園式單位和文明校園,是山東省應(yīng)用型本科高校立項(xiàng)建設(shè)單位、山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校立項(xiàng)建設(shè)單位、省級創(chuàng)業(yè)教育示范校、山東唯一全國首批團(tuán)中央“第二課堂成績單”制度試點(diǎn)單位和全國創(chuàng)業(yè)教育示范基地。學(xué)校占地90.9萬平方米,建筑面積62.6萬平方米,圖書館館藏文獻(xiàn)266.24萬冊。建校36年以來,學(xué)校秉承“惟平惟準(zhǔn)、近知近仁”校訓(xùn),已發(fā)展成為一所以經(jīng)濟(jì)、管理、信息學(xué)科見長,經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、法學(xué)多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財(cái)經(jīng)類高!,F(xiàn)有17個(gè)二級院(部)、12個(gè)研究院、36個(gè)研究所(中心),全日制在校本科生、研究生21310人。教職工1309人,其中專任教師931人,教授128人,博士440人。歐洲科學(xué)與藝術(shù)院院士1人,2人,國務(wù)院特殊津貼專家8人,全國優(yōu)秀教師2人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人,教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會委員2人,泰山學(xué)者青年專家2人,山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家5人,山東省智庫高端人才2人,山東省教學(xué)名師、山東高校十大優(yōu)秀教師等40余人。學(xué)校立足辦學(xué)特點(diǎn)與優(yōu)勢,緊密對接國家戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求,聚焦財(cái)商教育辦學(xué)特色和財(cái)富管理學(xué)科特色,推進(jìn)“學(xué)科+財(cái)富管理”融合發(fā)展,構(gòu)建“素質(zhì)+專業(yè)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)+財(cái)商教育”的復(fù)合型人才培養(yǎng)模式,先后成立了財(cái)富管理學(xué)院、公益慈善學(xué)院5個(gè)實(shí)體學(xué)院和中國第三次分配研究院、共同富裕研究院等智庫機(jī)構(gòu),從學(xué)科專業(yè)、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、隊(duì)伍建設(shè)等多層次、全方位建設(shè)財(cái)商教育特色體系,夯實(shí)財(cái)商教育特色。學(xué)校堅(jiān)持“學(xué)科引領(lǐng)、特色帶動、重點(diǎn)突破、績效考評、動態(tài)管理”原則,推動形成核心學(xué)科優(yōu)勢突出、支撐學(xué)科特色鮮明、基礎(chǔ)學(xué)科健全扎實(shí)、新興學(xué)科和交叉學(xué)科創(chuàng)新發(fā)展的良好學(xué)科生態(tài)。學(xué)校是博士學(xué)位授予培育建設(shè)單位,現(xiàn)有管理科學(xué)與工程、工商管理、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、公共管理、控制科學(xué)與工程6個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和會計(jì)、電子信息、金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、工商管理、公共管理、法律7個(gè)專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別!笆濉逼陂g,工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、勞動與社會保障、工業(yè)工程、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、電子信息工程入選山東省高水平應(yīng)用型重點(diǎn)(培育)建設(shè)專業(yè)(群)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)群入選山東省教育服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目。管理科學(xué)與工程、企業(yè)管理、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、憲法學(xué)與行政法學(xué)等7個(gè)山東省重點(diǎn)學(xué)科。應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、公共管理4個(gè)一級學(xué)科進(jìn)入軟科中國最好學(xué)科。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人,深化教育教學(xué)改革,聚焦培養(yǎng)具有必要的歷史知識、健康的身心素質(zhì)、較
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