新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的銀川能源學院數字媒體技術專業(yè)錄取分數線數據,包含近三年銀川能源學院數字媒體技術專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數據。

1、在河北省份2020年的銀川能源學院數字媒體技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是476分,對應的最低錄取位次在52664名;
2、在河北省份2019年的銀川能源學院數字媒體技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是476分,對應的最低錄取位次在53366名;
3、在四川省份2021年的銀川能源學院數字媒體技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是481分,對應的最低錄取位次在61805名;
4、在四川省份2021年的銀川能源學院數字媒體技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是435分,對應的最低錄取位次在171939名;
5、在甘肅省份2020年的銀川能源學院數字媒體技術專業(yè)文科專業(yè)分數線是445分,對應的最低錄取位次在30299名;
6、在寧夏省份2019年的銀川能源學院數字媒體技術專業(yè)理科專業(yè)分數線是386分,對應的最低錄取位次在22698名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 441 | 163301 |
| 2 | 數字媒體技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 416 | 160740 |
| 3 | 數字媒體技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 476 | 52664 |
| 4 | 數字媒體技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 442 | 167349 |
| 5 | 數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 476 | 53366 |
| 6 | 數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 415 | 165490 |
| 7 | 數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 503 | 19804 |
| 8 | 數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 422 | 79261 |
| 9 | 數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 462 | 240025 |
| 10 | 數字媒體技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 462 | 237625 |
| 11 | 數字媒體技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 481 | 61805 |
| 12 | 數字媒體技術專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 435 | 171939 |
| 13 | 數字媒體技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 463 | 62901 |
| 14 | 數字媒體技術專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 452 | 162175 |
| 15 | 數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 479 | 61838 |
| 16 | 數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 475 | 151845 |
| 17 | 數字媒體技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 440 | 24413 |
| 18 | 數字媒體技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 345 | 81468 |
| 19 | 數字媒體技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 445 | 30299 |
| 20 | 數字媒體技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 384 | 77135 |
| 21 | 數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 424 | 34386 |
| 22 | 數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 387 | 84962 |
| 23 | 數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 24 | 數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 25 | 數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 419 | 4977 |
| 26 | 數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 353 | 16020 |
| 27 | (語種不限)數字媒體技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 439 | 9188 |
| 28 | (語種不限)數字媒體技術專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 351 | 23447 |
| 29 | (語種不限)數字媒體技術專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 460 | 8989 |
| 30 | (語種不限)數字媒體技術專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 374 | 22711 |
| 31 | (部分專業(yè)與福州大學聯合培養(yǎng),詳詢學院)數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 462 | 9339 |
| 32 | (部分專業(yè)與福州大學聯合培養(yǎng),詳詢學院)數字媒體技術專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 386 | 22698 |
| 33 | (語種不限)數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 34 | (語種不限)數字媒體技術專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
銀川能源學院(以下簡稱“學!保┪挥趯幭幕刈遄灾螀^(qū)首府銀川市。學校初創(chuàng)于1999年,由寧夏寶塔石化集團有限公司投資舉辦;2004年,寧夏回族自治區(qū)人民政府正式批準設校,校名為銀川科技職業(yè)學院;2012年,教育部批準升格為普通本科院校,校名為銀川能源學院;2016年,獲學士學位授予權;2019年,學校舉辦者變更為四川希望教育產業(yè)集團有限公司。 學,F有全日制在校生13837人,教師總數770人,自有專任教師523人,副高職稱以上教師159人,占自有專任教師的30.40%;碩博學位教師354人,占自有專任教師的67.69%;“雙師型”教師173人,占自有專任教師的33.08%。 學,F有王太校區(qū)、濱河校區(qū)和鶴泉湖三個校區(qū),擁有完備的教育教學、實驗實訓和公共服務體系。校園占地面積98.76萬平方米,校舍總建筑面積39.30萬平方米;教學行政用房面積23.20萬平方米,生均16.77平方米;實驗實訓室199個,教學科研儀器設備總值10250.35萬元,生均7149.38元;圖書館藏書116.31萬冊,生均81.12冊。 學校設置12個二級學院和2個教學部,開設36個本科專業(yè),涵蓋工學、管理學、經濟學、文學等8個學科門類。現有自治區(qū)級優(yōu)勢特色學科1個、重點學科1個、優(yōu)勢特色專業(yè)1個、重點(培育)建設專業(yè)3個、產教融合人才培養(yǎng)示范專業(yè)5個、一流本科專業(yè)建設點7個、實驗教學示范中心3個、大學生校外實踐教育基地3個。學校通過多年學科專業(yè)建設,形成了以能源、化工為重點的辦學特色。 建校22年來,在自治區(qū)黨委、政府的正確領導下,在教育廳、銀川市及社會各界的關心支持下,學校始終堅持培養(yǎng)應用型人才、為地方經濟社會發(fā)展服務的辦學定位,秉承“明德善思、求實敏行”的校訓,實施“質量立校、特色興校、人才強!卑l(fā)展戰(zhàn)略,緊跟市場需求,積極推動校企合作,不斷深化產教融合,主動融入寧夏政治、經濟、文化、社會、生態(tài)文明建設,已累計培養(yǎng)各類畢業(yè)生3萬余名,其中在寧夏就業(yè)約占70%。學校響應國家精準扶貧的號召,積極為企業(yè)、城鄉(xiāng)開展各類職業(yè)技能培訓和鑒定,累計幫扶企業(yè)職工和城鄉(xiāng)勞動力培訓超過13000人次。學校積極開展對外合作辦學,先后與12所國(境)外高校建立了長期穩(wěn)定的辦學合作關系,為寧夏高等教育的對外交流合作做出了顯著貢獻。 學校先后被銀川市授予“服務銀川經濟建設特別貢獻獎”、中國教育報授予“第四屆全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀獎”、中國民辦教育協會授予“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐實訓基地建設獎”,入選教育部—中興通訊ICT產教融合創(chuàng)新基地項目,現為全國應用技術大學(學院)聯盟理事單位,閩寧合作福州大學對口援建高校,寧夏地方本科高校轉型發(fā)展試點院校。 更新于2021年12月
銀川能源學院的數字媒體技
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