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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的寧夏大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年寧夏大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在安徽省份2021年的寧夏大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是566分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30263名;
2、在安徽省份2020年的寧夏大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是583分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在31563名;
3、在貴州省份2019年的寧夏大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是510分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在25924名;
4、在甘肅省份2022年的寧夏大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是525分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在2238名;
5、在寧夏省份2019年的寧夏大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是557分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在1679名;
6、在寧夏省份2019年的寧夏大學(xué)小學(xué)教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是506分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在5441名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范)(4400元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 566 | 30263 |
| 2 | (教師教育)(師范)(4400元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 583 | 31563 |
| 3 | (教師教育)(師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 549 | 33689 |
| 4 | (師范)(4400元/年)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | 559 | 32564 |
| 5 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 581 | 24824 |
| 6 | (教師教育)(師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 579 | 24608 |
| 7 | (教師教育)(師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 555 | 26700 |
| 8 | (師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 553 | 27995 |
| 9 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 596 | 16220 |
| 10 | (教師教育)(師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | 565 | 16099 |
| 11 | (教師教育)(師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | 562 | 22779 |
| 12 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 566 | 14729 |
| 13 | (師范)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 499 | 26725 |
| 14 | (教師教育)(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 511 | 29897 |
| 15 | (教師教育)(師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 510 | 25924 |
| 16 | (師范)(語(yǔ)種:不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 500 | 25104 |
| 17 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 546 | 2453 |
| 18 | (教師教育)(師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 560 | 2723 |
| 19 | (教師教育)(師范類)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 553 | 2884 |
| 20 | (師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | 525 | 2238 |
| 21 | (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 534 | 1796 |
| 22 | (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 475 | 5080 |
| 23 | (教師教育)(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 544 | 2033 |
| 24 | (教師教育)(師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 487 | 6017 |
| 25 | (教師教育)(師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 557 | 1679 |
| 26 | (教師教育)(師范)小學(xué)教育專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 506 | 5441 |
| 27 | (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | 473 | 5180 |
| 28 | (師范)(語(yǔ)種不限)小學(xué)教育專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | 520 | 1350 |
寧夏大學(xué)是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校,國(guó)家“一流學(xué)科”建設(shè)高校,國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校。寧夏大學(xué)始建于1958年。1997年12月,寧夏大學(xué)與原寧夏工學(xué)院、銀川師專(含寧夏教育學(xué)院)合并;2002年2月,與寧夏農(nóng)學(xué)院合并,組建了新的寧夏大學(xué),揭開了學(xué)校改革發(fā)展嶄新一頁(yè)。學(xué)校坐落在歷史悠久、風(fēng)光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市,占地面積2938畝,教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)1890畝,校舍建筑面積87萬(wàn)平方米。在校教職工2690人。面向27個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生,現(xiàn)有全日制普通本科生19296人,研究生6355人,少數(shù)民族預(yù)科生997人,在校留學(xué)生179人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅,是讀書治學(xué)的理想園地。在60多年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校秉承“尚德、勤學(xué)、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn),弘揚(yáng)“不怕困難,不畏風(fēng)寒;根深葉茂,本固枝榮”的“沙棗樹精神”,艱苦創(chuàng)業(yè),負(fù)重拼搏,勇于創(chuàng)新,開拓進(jìn)取。特別是近年來,學(xué)校搶抓省部共建、中西部高校綜合實(shí)力提升工程、“雙一流”建設(shè)、“部區(qū)合建”等歷史性機(jī)遇,堅(jiān)持走特色發(fā)展之路,著力提高辦學(xué)質(zhì)量,不斷促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,現(xiàn)已成為一所理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學(xué)。寧夏大學(xué)第七次黨代會(huì)確定了“到2025年,把寧夏大學(xué)建成區(qū)域特色鮮明、服務(wù)地方能力突出的西部一流大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo),明確了“以‘三全育人’的立德樹人育人主線”和“以‘雙一流’建設(shè)的‘部區(qū)合建’發(fā)展主線”兩條工作主線,制定了七項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù),奮力開啟西部一流大學(xué)建設(shè)新征程。2938畝占地面積2690人在校教職工1890畝教學(xué)實(shí)驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)27個(gè)省面向27個(gè)省997人少數(shù)民族6355人研究生19296人普通本科生學(xué),F(xiàn)有“化學(xué)工程與技術(shù)”1個(gè)世界一流建設(shè)學(xué)科,“化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科群”和“民族學(xué)學(xué)科群”2個(gè)“部區(qū)合建”優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科群,“草業(yè)科學(xué)”1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、“中國(guó)少數(shù)民族史”1個(gè)國(guó)家重點(diǎn)(培育)學(xué)科。18個(gè)自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科,8個(gè)“十三五”自治區(qū)優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科、8個(gè)“十三五”自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科,16個(gè)自治區(qū)一流建設(shè)學(xué)科。7個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn),31個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),16個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),3個(gè)博士后科研流動(dòng)站。師資隊(duì)伍中,有“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授3人、講座教授1人,國(guó)家杰出青年基金獲得者1人,國(guó)家級(jí)教學(xué)名師1人,國(guó)家“”百千萬(wàn)工程領(lǐng)軍人才1人、科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人、哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)軍人才2人。入選國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”第一、二層次9人、第三層次13人,教育部“和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)展計(jì)劃”創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè),自治區(qū)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)和人才小高地31個(gè)。5人獲“國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家”稱號(hào),2人獲全國(guó)宣傳文化系統(tǒng)“四個(gè)一批”人才稱號(hào),17人享受“國(guó)務(wù)院特殊津貼”,13人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”,13人
寧夏大學(xué)的小學(xué)教育專業(yè)分
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