新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南京工程學(xué)院招生辦官方公布的工業(yè)工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2022年的南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是531分，對應(yīng)的最低錄取位次在57544名；

2、在遼寧省份2020年的南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是555分，對應(yīng)的最低錄取位次在21885名；

3、在江西省份2021年的南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是522分，對應(yīng)的最低錄取位次在46819名；

4、在山東省份2021年的南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是548分，對應(yīng)的最低錄取位次在63543名；

5、在山東省份2020年的南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是549分，對應(yīng)的最低錄取位次在82297名；

6、在貴州省份2020年的南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是467分，對應(yīng)的最低錄取位次在53713名；

二、南京工程學(xué)院工業(yè)工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工業(yè)工程專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	539	52338
2	工業(yè)工程專業(yè)	2020	河北	理科	-	570	53772
3	工業(yè)工程專業(yè)	2019	河北	理科	-	516	75244
4	工業(yè)工程專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	531	57544
5	工業(yè)工程專業(yè)	2021	山西	理科	-	501	36776
6	工業(yè)工程專業(yè)	2020	山西	理科	-	527	38294
7	工業(yè)工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	503	34652
8	工業(yè)工程專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	(語種不限)工業(yè)工程專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	555	21885
10	工業(yè)工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	551	24344
11	工業(yè)工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	513	73063
12	工業(yè)工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	352	71646
13	工業(yè)工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	348	67450
14	工業(yè)工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	528	78202
15	(南京校區(qū))工業(yè)工程專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	574	70982
16	工業(yè)工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	-	-
17	工業(yè)工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	584	63935
18	工業(yè)工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化	595	53225
19	工業(yè)工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	物 或 化	583	65177
20	工業(yè)工程專業(yè)	2022	浙江	綜合	物 或 化 或 生	578	73434
21	工業(yè)工程專業(yè)	2019	福建	理科	-	488	37427
22	工業(yè)工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	522	46819
23	工業(yè)工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	511	51404
24	工業(yè)工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	548	63543
25	工業(yè)工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	549	82297
26	工業(yè)工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	543	60041
27	工業(yè)工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物 或 化 或 生	541	71489
28	(5200元/年)工業(yè)工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	559	63644
29	(5200元/年)工業(yè)工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	581	64188
30	工業(yè)工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	534	68627
31	(5200元/年)工業(yè)工程專業(yè)	2022	河南	理科	-	551	58004
32	工業(yè)工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	518	43656
33	工業(yè)工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	527	83257
34	工業(yè)工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	550	74796
35	(語種:不限)工業(yè)工程專業(yè)	2021	貴州	理科	-	447	55182
36	(語種不限)工業(yè)工程專業(yè)	2020	貴州	理科	-	467	53713
37	工業(yè)工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	455	53782
38	(語種:不限)工業(yè)工程專業(yè)	2022	貴州	理科	-	439	58471

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三、南京工程學(xué)院師資和院系介紹

南京工程學(xué)院是一所具有百年辦學(xué)歷史、深厚工科底蘊(yùn)、鮮明應(yīng)用特色的江蘇省屬普通本科高校，是全國高等學(xué)校應(yīng)用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務(wù)特需碩士研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長單位，國家“十三五”時期地方高校轉(zhuǎn)型示范工程——產(chǎn)教融合規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施高校，教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點(diǎn)高校，國家機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)，全國產(chǎn)學(xué)研合作典型高校，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校，是江蘇省高教學(xué)會應(yīng)用型本科院校研究會理事長單位，先后獲“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)高校”、“江蘇省大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地”、“江蘇省平安校園示范�！�、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學(xué)校位于江寧方山風(fēng)景區(qū)，占地近3000畝，辦學(xué)條件優(yōu)越。現(xiàn)有19個教育教學(xué)單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生近600名�，F(xiàn)有教職工2100余人，其中享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學(xué)名師、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家等省級以上高層次人才273人次，江蘇省高�？萍紕�(chuàng)新團(tuán)隊、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊、江蘇省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊和“六大人才高峰”創(chuàng)新團(tuán)隊等省級人才團(tuán)隊11個，具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的教師占比超過50%。建有國家級大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地1個，國家級工程教育實(shí)踐中心4個，省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心12個，工程化項(xiàng)目教學(xué)基地和項(xiàng)目工作坊80多個，與世界500強(qiáng)企業(yè)、國內(nèi)龍頭企業(yè)、行業(yè)骨干企業(yè)等合作共建校外實(shí)踐教育基地231個，教學(xué)科研儀器設(shè)備資產(chǎn)總值近4億元，為高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了堅實(shí)基礎(chǔ)。學(xué)校堅持以本科教學(xué)為中心，現(xiàn)有70個本科專業(yè)，其中，90%以上專業(yè)具有鮮明的行業(yè)性，80%以上專業(yè)與江蘇省十大戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)高度契合，35%以上專業(yè)是國家和省級重點(diǎn)或品牌特色專業(yè)。獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)8個，國家級特色專業(yè)3個，通過工程教育專業(yè)認(rèn)證專業(yè)3個，國家級卓越工程師培養(yǎng)計劃專業(yè)6個，國家級專業(yè)綜合改革試點(diǎn)專業(yè)2個，機(jī)械、電氣類專業(yè)為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點(diǎn)專業(yè)；獲批江蘇省高校一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個，省級特色專業(yè)9個，江蘇省重點(diǎn)專業(yè)16個，是江蘇省機(jī)械類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地。學(xué)校積極開展項(xiàng)目教學(xué)改革3.0試點(diǎn)，全力打造高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色和亮點(diǎn)，先后獲國家級教學(xué)成果獎5項(xiàng)，江蘇省教學(xué)成果26項(xiàng)；建有國家級一流課程4門，國家精品課程和省優(yōu)秀精品課程13門，國家和省在線開放課程13門；主編出版教材500余部，其中國家精品教材4部、入選國家規(guī)劃教材74部、江蘇省“十三五”重點(diǎn)教材34部。學(xué)校注重加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)，學(xué)生屢獲“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽