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江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-09-02 14:14:13 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在安徽省份2020年的江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是377分,對應(yīng)的最低錄取位次在186629名;

2、在安徽省份2019年的江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是374分,對應(yīng)的最低錄取位次在188587名;

3、在江西省份2019年的江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是400分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;

4、在云南省份2021年的江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是375分,對應(yīng)的最低錄取位次在129582名;

5、在陜西省份2019年的江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是348分,對應(yīng)的最低錄取位次在137187名;

6、在寧夏省份2019年的江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是282分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;

二、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 415 195061
2 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2020 河北 理科 - 398 199342
3 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2021 山西 理科 - 215 72631
4 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2020 山西 理科 - 269 82812
5 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2022 山西 理科 - 305 65004
6 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 - -
7 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2020 江蘇 理科 - - -
8 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 296 24424
9 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 406 19255
10 (5300元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2021 安徽 理科 - - -
11 (5300元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2020 安徽 理科 - 377 186629
12 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2019 安徽 理科 - 374 188587
13 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2019 江西 理科 - 400 -
14 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 435 304707
15 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 448 267919
16 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 437 292938
17 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2019 山東 理科 - - -
18 (5300元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2021 河南 理科 - 395 305066
19 (5300元/年)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2020 河南 理科 - 339 366728
20 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2019 四川 理科 - - -
21 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2019 貴州 理科 - 350 147877
22 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2021 云南 理科 - 375 129582
23 (教學地點:江蘇省徐州市泉山區(qū)學苑路26號校本部)工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2019 陜西 理科 - 348 137187
24 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 238 108607
25 工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 282 -
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三、江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院師資和院系介紹

江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院是江蘇省屬公辦全日制高校、國家示范性高職學院、江蘇省卓越高職院校培育建設(shè)單位、江蘇省高水平高職院校建設(shè)單位。學校坐落于江蘇省三大都市圈之一、淮海經(jīng)濟區(qū)中心城市——徐州。學校前身是1979年經(jīng)國務(wù)院、中央軍委批準創(chuàng)建的基建工程兵第三技術(shù)學校。1983年7月學校劃歸原煤炭工業(yè)部管理,更名為徐州煤炭建筑工程學校。1998年學校劃歸江蘇省人民政府管理,1999年7月經(jīng)教育部批準升格為徐州建筑職業(yè)技術(shù)學院。2011年1月學校更名為江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學院。學校地處徐州市泉山風景區(qū),占地1200畝,建筑面積40萬平方米,教學科研儀器設(shè)備總值2.1億元。學校設(shè)有建筑建造學院、建筑裝飾學院、建筑智能學院、建筑管理學院、交通工程學院、智能制造學院、信電工程學院、藝術(shù)設(shè)計學院、經(jīng)濟管理學院、馬克思主義學院、公共基礎(chǔ)學院、國際交流學院、繼續(xù)教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院等14個二級學院,現(xiàn)有普通全日制在校學生13000余人,成人教育在籍學生9800余人。學校校園環(huán)境優(yōu)美,教學生活設(shè)施齊全,文化活動豐富多彩,是“江蘇省文明單位”“全國職業(yè)院校魅力校園”“江蘇省和諧校園”“江蘇省平安校園”“江蘇省花園式學!薄靶熘菔惺着G色大學”“江蘇省政治教育先進單位”。學校構(gòu)建形成以軍校文化、煤炭文化、建筑文化為內(nèi)核,以企業(yè)文化和校友文化為補充的特色鮮明的校園育人文化體系。高度重視以文化人育人環(huán)境建設(shè),“以‘三化行動’為抓手培育時代新人”的特色做法在教育部高校政治工作簡報上作典型經(jīng)驗介紹。學校積極實施人才強校戰(zhàn)略,師資隊伍建設(shè)成效顯著,F(xiàn)有教職工795人,其中具有正高職稱教師71人、副高職稱教師277人,具有博士學位教師70人,碩士以上學位教師567人;現(xiàn)有國家級優(yōu)秀教學團隊1個、省級優(yōu)秀教學團隊5個、國家級和省級教學名師6人、江蘇省有突出貢獻的中青年專家3人,F(xiàn)有4個省“青藍工程”科技創(chuàng)新團隊、9個省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)學術(shù)團隊。學校連續(xù)4次獲得“江蘇省師資隊伍建設(shè)工作先進高!睒s譽稱號,是國家高職高專院校師資培訓基地。學校堅持以立德樹人為根本,深入推進教育教學改革,聚力專業(yè)課程內(nèi)涵建設(shè)。協(xié)調(diào)推進國際知名專業(yè)、品牌專業(yè)和地方特需專業(yè)建設(shè),突出建筑類專業(yè)特色,做大非建筑類專業(yè)。構(gòu)建了3個建筑類專業(yè)集群、16個專業(yè)群,現(xiàn)有國家級高水平專業(yè)群1個,4個國家示范建設(shè)專業(yè)、2個中央財政支持建設(shè)專業(yè)、4個教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、2個江蘇高校品牌建設(shè)工程一期立項專業(yè)、7個省高水平骨干專業(yè)、1個徐州市特需領(lǐng)辦專業(yè)。與江蘇師范大學、南京工業(yè)大學在電氣自動化技術(shù)、酒店管理和建筑工程技術(shù)3個專業(yè),聯(lián)合開展“3+2”高職-本科分段培養(yǎng)試點;與徐州8所中職學校在建筑鋼結(jié)構(gòu)工程技術(shù)、建筑智能化工程技術(shù)、機電一體化、工程造價、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)5個專業(yè),聯(lián)合開展“3+3”中高職專

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