新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年中國地質(zhì)大學(武漢)招生辦官方公布的統(tǒng)計學專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是562分，對應的最低錄取位次在10820名；

2、在遼寧省份2021年的中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是596分，對應的最低錄取位次在11425名；

3、在福建省份2019年的中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是559分，對應的最低錄取位次在12066名；

4、在湖北省份2021年的中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是605分，對應的最低錄取位次在14434名；

5、在廣西省份2020年的中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是582分，對應的最低錄取位次在10569名；

6、在四川省份2019年的中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是628分，對應的最低錄取位次在17553名；

二、中國地質(zhì)大學(武漢)統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(南望山校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè)	2021	天津	綜合	物 或 化 或 生	636	6411
2	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	天津	綜合	物 或 化 或 生	641	6444
3	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	天津	理科	-	590	6800
4	統(tǒng)計學專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	601	13049
5	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	河北	理科	-	630	14623
6	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	河北	理科	-	607	13652
7	(辦學地點南望山校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè)	2021	山西	理科	-	570	10345
8	(辦學地點南望山校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè)	2020	山西	理科	-	593	10494
9	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	山西	理科	-	562	10820
10	(辦學地點南望山校區(qū))(收費標準4500元/年)(學制四年)統(tǒng)計學專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	552	6077
11	(辦學地點南望山校區(qū))(收費標準4500元/年)(學制四年)統(tǒng)計學專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	574	5203
12	(辦學地點：主校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	591	4518
13	統(tǒng)計學專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	596	11425
14	(語種不限)統(tǒng)計學專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	588	12617
15	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	591	11677
16	統(tǒng)計學專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	571	22337
17	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	375	26887
18	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	372	22330
19	(南望山校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè)	2021	浙江	綜合	物 或 化 或 生	641	11114
20	(南望山校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè)	2020	浙江	綜合	物 或 化 或 生	645	11360
21	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	642	13972
22	統(tǒng)計學專業(yè)	2021	福建	物理	物理+不限選考科目	605	8415
23	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	福建	理科	-	600	9441
24	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	福建	理科	-	559	12066
25	統(tǒng)計學專業(yè)	2021	江西	理科	-	598	9232
26	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	江西	理科	-	605	10114
27	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	江西	理科	-	587	10876
28	統(tǒng)計學專業(yè)	2021	山東	綜合	物 或 化 或 生	599	17248
29	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	山東	綜合	物 或 化 或 生	616	16852
30	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	山東	理科	-	596	18299
31	(4500元/年；辦學地點南望山校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè)	2021	河南	理科	-	611	18927
32	(4500元/年；辦學地點南望山校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè)	2020	河南	理科	-	629	20922
33	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	河南	理科	-	600	16048
34	(辦學地點南望山校區(qū))統(tǒng)計學專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	605	14434
35	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	湖北	理科	-	602	15066
36	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	湖北	理科	-	588	13912
37	(理工類，4年，4500元/年，在南望山校區(qū)辦學)統(tǒng)計學專業(yè)	2021	廣西	理科	-	575	8864
38	(理工類，4年，4500元/年，在南望山校區(qū)辦學)統(tǒng)計學專業(yè)	2020	廣西	理科	-	582	10569
39	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	廣西	理科	-	605	6824
40	統(tǒng)計學專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	610	11623
41	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	重慶	理科	-	578	12645
42	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	重慶	理科	-	593	12019
43	統(tǒng)計學專業(yè)	2021	四川	理科	-	612	14706
44	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	四川	理科	-	615	18037
45	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	四川	理科	-	628	17553
46	統(tǒng)計學專業(yè)	2021	青海	理科	-	474	2941
47	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	青海	理科	-	498	2146
48	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	青海	理科	-	510	2304
49	統(tǒng)計學專業(yè)	2021	新疆	理科	-	509	5582
50	統(tǒng)計學專業(yè)	2020	新疆	理科	-	522	6107
51	統(tǒng)計學專業(yè)	2019	新疆	理科	-	542	5316

中國地質(zhì)大學(武漢)和中國礦業(yè)大學(北京)哪個好 2025分數(shù)線排名對比

中國地質(zhì)大學(武漢)在青海高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

中國地質(zhì)大學(武漢)安徽錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

哈爾濱工程大學和中國地質(zhì)大學(武漢)哪個好 2025分數(shù)線排名對比

中國地質(zhì)大學(武漢)和中國礦業(yè)大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

福州大學和中國地質(zhì)大學(武漢)哪個好 2025分數(shù)線排名對比

中國地質(zhì)大學(武漢)和西南醫(yī)科大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

中國地質(zhì)大學(武漢)在新疆高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

中國地質(zhì)大學(武漢)陜西錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

中國地質(zhì)大學(武漢)和山東建筑大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

中國地質(zhì)大學(武漢)和太原理工大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

中國地質(zhì)大學(武漢)和新疆大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、中國地質(zhì)大學(武漢)師資和院系介紹

中國地質(zhì)大學是教育部直屬全國重點大學, 是國家批準設(shè)立研究生院的大學，是國家“211工程”、國家“雙一流”建設(shè)高校。中國地質(zhì)大學位于武漢東湖之畔，南望山麓，學校以地球科學為主要特色，學科涵蓋理學、工學、文學、管理學、經(jīng)濟學、法學、教育學、藝術(shù)學等門類，地質(zhì)學、地質(zhì)資源與地質(zhì)工程2個一級學科入選“雙一流”建設(shè)學科。校園概貌中國地質(zhì)大學位于武漢東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)腹地，現(xiàn)有南望山校區(qū)、未來城校區(qū)等兩個校區(qū)，校園占地總面積1474353平方米，校舍總面積867111平方米。學校擁有國家4A級旅游景區(qū)——逸夫博物館，校園環(huán)境優(yōu)美，教育、科研、學術(shù)氛圍濃厚，擁有現(xiàn)代化的教學樓群、圖書館、學生公寓、體育場館等相關(guān)配套設(shè)施，為莘莘學子提供了良好的學習、生活和成長的環(huán)境。辦學堅持弘揚“艱苦樸素，求真務(wù)實”校訓精神，堅持弘揚“嚴在地大”的校風學風，堅持弘揚“謀求人與自然和諧發(fā)展”的價值觀，著力培養(yǎng)能夠擔當民族復興大任、“品德高尚、基礎(chǔ)厚實、專業(yè)精深、知行合一”的高素質(zhì)人才，著力為解決區(qū)域、行業(yè)乃至人類面臨的資源環(huán)境問題提供高水平的人才和科技支撐。秉承“強化特色、爭創(chuàng)一流、依法治校、開放包容”的治校理念，營造“獨立思考、嚴謹治學、勇于探索、追求卓越”的文化氛圍，努力構(gòu)建優(yōu)越而獨特的教學和科研環(huán)境。以提高辦學質(zhì)量為中心，推進“跨學科專業(yè)交叉融合、教學與科研實踐融合、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合“的“三融合”人才培養(yǎng)模式改革，提升科技創(chuàng)新和社會服務(wù)能力。堅持實施人才強校、科技興校和國際化戰(zhàn)略，大力推進以學術(shù)卓越計劃的綜合改革，在建成地球科學一流、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平大學的基礎(chǔ)上，努力建設(shè)成為地球科學領(lǐng)域國際知名研究型大學，致力于實現(xiàn)地球科學領(lǐng)域世界一流大學的辦學目標。辦學條件學�，F(xiàn)有教職員工3254人，其中教師1858人。中國科學院院士13人，中國工程院院士1人，博士生導師464人，教授539人，副教授984人。國家杰出青年科學基金獲得者16人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者19人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才”入選者29人。學校擁有國家自然科學基金委創(chuàng)新研究群體3個，教育部創(chuàng)新團隊3個，國家級教學團隊6個，國家級教學名師1人，湖北省教學名師9人。學�，F(xiàn)有各類科研機構(gòu)、實驗室、研究院（所、中心）86個，其中國家重點實驗室2個，國家工程技術(shù)研究中心1個，科技部地質(zhì)工程國際科技合作基地1個，科技部創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地1個。學校擁有完善的實驗實踐教學體系，有國家級實驗教學示范中心3個，國家級虛擬仿真實驗教學中心1個。自建校起，學校相繼在周口店、北戴河、秭歸等地建立了教學實習基地。其中周口店野外實習基地被譽為“地質(zhì)工程師的搖籃”，為“全國地質(zhì)實驗（實踐）教學示范中心”、“國家基礎(chǔ)學科人才培養(yǎng)能力（野外實踐）基地”。學校圖書館館舍面積2.7萬余平方米，擁有豐富的文獻資源，