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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在遼寧省份2019年的武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是323分,對應(yīng)的最低錄取位次在110869名;
2、在山東省份2022年的武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是436分,對應(yīng)的最低錄取位次在303625名;
3、在河南省份2020年的武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是332分,對應(yīng)的最低錄取位次在238075名;
4、在河南省份2019年的武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是296分,對應(yīng)的最低錄取位次在243684名;
5、在湖北省份2019年的武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是224分,對應(yīng)的最低錄取位次在179993名;
6、在廣西省份2019年的武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是196分,對應(yīng)的最低錄取位次在187946名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(語種不限)(無須口試)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 175 | 9252 |
| 2 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 3 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | - | - |
| 4 | (語種:不限)(口試:否)(校本部)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 5 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 415 | 195061 |
| 6 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 362 | 191142 |
| 7 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 399 | 96560 |
| 8 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 354 | 224180 |
| 9 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 349 | 119904 |
| 10 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 285 | 234351 |
| 11 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 171 | 77072 |
| 12 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 203 | 93864 |
| 13 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 185 | 101264 |
| 14 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 15 | (辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 327 | 33571 |
| 16 | (辦學(xué)地點(diǎn):校本部)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 297 | 36346 |
| 17 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 387 | 97224 |
| 18 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 320 | 95868 |
| 19 | (語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 367 | 99016 |
| 20 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 323 | 110869 |
| 21 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 221 | 66392 |
| 22 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 271 | 35563 |
| 23 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 272 | 74309 |
| 24 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 256 | 28603 |
| 25 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 273 | 69967 |
| 26 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 300 | 68741 |
| 27 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 239 | 92278 |
| 28 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 318 | 85676 |
| 29 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 312 | 88681 |
| 30 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 31 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 32 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 33 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 34 | (5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 395 | 127512 |
| 35 | (5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | 232 | 223115 |
| 36 | (5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 234 | 218812 |
| 37 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | 228 | 223203 |
| 38 | (5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 39 | (5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
| 40 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 307 | 114359 |
| 41 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 42 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 232 | 129951 |
| 43 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 379 | 117439 |
| 44 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 367 | - |
| 45 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 340 | - |
| 46 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 344 | - |
| 47 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 344 | - |
| 48 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 49 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 50 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 436 | 303625 |
| 51 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 430 | 302200 |
| 52 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 345 | 268039 |
| 53 | (5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 336 | 375206 |
| 54 | (5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 332 | 238075 |
| 55 | (5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 283 | 408411 |
| 56 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 296 | 243684 |
| 57 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 241 | 393616 |
| 58 | (5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 59 | (精準(zhǔn)扶貧)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 420 | 78957 |
| 60 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 449 | 62996 |
| 61 | (精準(zhǔn)扶貧)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 349 | 127751 |
| 62 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 378 | 119605 |
| 63 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 408 | 51170 |
| 64 | (精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)計(jì)劃)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 347 | 142146 |
| 65 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 382 | 127283 |
| 66 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 376 | 68040 |
| 67 | (精準(zhǔn)扶貧專項(xiàng)計(jì)劃)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 224 | 179993 |
| 68 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 356 | 136256 |
| 69 | (鄉(xiāng)村振興)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 70 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 71 | (鄉(xiāng)村振興)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 72 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 73 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 74 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 75 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 339 | 180584 |
| 76 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 303 | 187334 |
| 77 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 78 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 79 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | 289 | 319093 |
| 80 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 288 | 320461 |
| 81 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 82 | 住宿費(fèi):待定,辦學(xué)地點(diǎn):校本部機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 83 | (理工類,3年,5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | 255 | 188950 |
| 84 | (文史類,3年,5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 270 | 109886 |
| 85 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 215 | 195290 |
| 86 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 文科 | - | 188 | 116678 |
| 87 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 廣西 | 理科 | - | 196 | 187946 |
| 88 | (理工類,3年,5000元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 89 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 90 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 91 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 251 | 196508 |
| 92 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 277 | 248600 |
| 93 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 271 | 187233 |
| 94 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 95 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 326 | 254067 |
| 96 | (語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 255 | 200054 |
| 97 | (語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 220 | 212905 |
| 98 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 209 | 213045 |
| 99 | (語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 100 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | 314 | 152910 |
| 101 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 云南 | 理科 | - | 210 | 159173 |
| 102 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 云南 | 理科 | - | 211 | 154602 |
| 103 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | 359 | 140706 |
| 104 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 212 | 160019 |
| 105 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 292 | 154031 |
| 106 | (教學(xué)地點(diǎn):湖北省武漢市漢陽區(qū)鐵橋南村2號校本部)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 265 | 162479 |
| 107 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 309 | 145667 |
| 108 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 192 | 111643 |
| 109 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 202 | 85484 |
| 110 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 187 | 123109 |
| 111 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 190 | 82612 |
| 112 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 167 | 132774 |
| 113 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 114 | (語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 207 | - |
| 115 | (語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | 227 | - |
| 116 | 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 238 | - |
| 117 | (語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院溯源于1950年中南兵工局創(chuàng)辦的“中南兵工學(xué)!保切轮袊鴦(chuàng)辦的首批軍工學(xué)校。學(xué)院歷經(jīng)中南兵工學(xué)校、湖北工學(xué)院等7個時期,先后隸屬于中南兵工局、六機(jī)部、中國船舶工業(yè)總公司等,1998年成為教育部首批設(shè)置的全日制高等職業(yè)學(xué)校,1999年轉(zhuǎn)由湖北省人民政府主辦。學(xué)院坐落在素有“九省通衢”之稱的武漢市中心城區(qū),南瀕月湖,北臨漢水。學(xué)院環(huán)湖而建,別具現(xiàn)代風(fēng)格,是莘莘學(xué)子求學(xué)深造的理想園地。學(xué)院秉承“為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化而奮斗”的初心使命,堅(jiān)持“興船報國育英才”的特色發(fā)展之路,不斷推進(jìn)內(nèi)涵建設(shè),辦學(xué)實(shí)力不斷提升。學(xué)院先后成為國家示范性高職院校、國家優(yōu)質(zhì)專科高職院校、高水平高職學(xué)校建設(shè)單位(“雙高計(jì)劃”)。學(xué)院是全國技能緊缺型人才培養(yǎng)基地、全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國國防教育特色學(xué)校、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國機(jī)械行業(yè)骨干職業(yè)院校、全國首批實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)高職院校。學(xué)院榮獲國家教育部高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀單位、中國職教特色職業(yè)院校、全國十大創(chuàng)新性高職院校、全國職業(yè)院校魅力校園、湖北省最佳文明單位、湖北省首批文明校園、湖北省大學(xué)生政治教育工作先進(jìn)單位、湖北省依法治校示范校等榮譽(yù)稱號,同時,學(xué)院也是全國國防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、全國船舶工業(yè)職業(yè)教育指導(dǎo)委員會秘書長單位等。學(xué)院始終堅(jiān)持“立足船舶、服務(wù)軍工、面向社會”的辦學(xué)定位,“以人為本、質(zhì)量立院、特色創(chuàng)優(yōu)”的治校方針,半個多世紀(jì)以來,為國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)輸送了各級各類人才10萬余名。目前,學(xué)院適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的需要,建成以船舶與海洋工程裝備類為主干、現(xiàn)代制造與信息技術(shù)類為兩翼,土木建筑類、財經(jīng)商貿(mào)類、旅游類、藝術(shù)類為拓展的專業(yè)體系。學(xué)院面向全國招生,現(xiàn)有全日制在校生15000余人,其中有多個專業(yè)的士官生和來自“一帶一路”沿線國家的留學(xué)生。學(xué)院師資力量雄厚,擁有一支素質(zhì)高、結(jié)構(gòu)合理的雙師型教師隊(duì)伍。其中專任教師559人,副高級以上239人。擁有全國“”教學(xué)名師1名,全國優(yōu)秀教育工作者1名,全國優(yōu)秀教師1名,湖北教學(xué)名師3名、湖北師德先進(jìn)個人1名,荊楚好老師2名,聘用楚天技能名師20名。擁有全國黨建工作樣板教工黨支部(立項(xiàng)建設(shè))2個,國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個,國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個,湖北名師(技能名師)工作室5個。目前,學(xué)院建有機(jī)械工程學(xué)院、交通運(yùn)輸工程學(xué)院、船舶與海洋工程學(xué)院、電氣與電子工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、建筑工程與設(shè)計(jì)學(xué)院、計(jì)算機(jī)信息技術(shù)學(xué)院、商務(wù)貿(mào)易學(xué)院、士官學(xué)院等9個二級學(xué)院,開設(shè)50個高職專業(yè)。其中國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群2個,國家示范校重點(diǎn)專業(yè)、國家優(yōu)質(zhì)校骨干專業(yè)等國家級專業(yè)17個,省級品牌(特色)專業(yè)、重點(diǎn)專業(yè)25個;國防科技工業(yè)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)基地1個、
武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機(jī)
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