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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的綏化學(xué)院特殊教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年綏化學(xué)院特殊教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在內(nèi)蒙古省份2022年的綏化學(xué)院特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是424分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在11900名;
2、在黑龍江省份2019年的綏化學(xué)院特殊教育專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是415分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在58208名;
3、在山東省份2019年的綏化學(xué)院特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是521分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在39827名;
4、在河南省份2021年的綏化學(xué)院特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是518分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在49952名;
5、在四川省份2020年的綏化學(xué)院特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是495分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在36651名;
6、在貴州省份2019年的綏化學(xué)院特殊教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是490分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在27079名;
| 專業(yè)序號(hào) | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (師范類)(主校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 388 | 40891 |
| 2 | (師范類)(主校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 424 | 11900 |
| 3 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3000元/年)(學(xué)制四年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 432 | 14418 |
| 4 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3000元/年)(學(xué)制四年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 350 | 46702 |
| 5 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3000元/年)(學(xué)制四年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 477 | 12723 |
| 6 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)3000元/年)(學(xué)制四年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 399 | 40538 |
| 7 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)特殊教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 482 | 12554 |
| 8 | (師范類)(辦學(xué)地點(diǎn):校本部)特殊教育專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 410 | 42503 |
| 9 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 491 | 49165 |
| 10 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 490 | 15300 |
| 11 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 520 | 16122 |
| 12 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 480 | 51638 |
| 13 | (師范類)(語(yǔ)種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 523 | 14834 |
| 14 | (師范類)(語(yǔ)種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 453 | 62782 |
| 15 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 529 | 13847 |
| 16 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 454 | 65472 |
| 17 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 454 | 9727 |
| 18 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 400 | 37369 |
| 19 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 467 | 11412 |
| 20 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 432 | 38331 |
| 21 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 472 | 11229 |
| 22 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 447 | 38522 |
| 23 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 463 | 8987 |
| 24 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 435 | 33620 |
| 25 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 417 | 15018 |
| 26 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 374 | 52141 |
| 27 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 430 | 16077 |
| 28 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 393 | 60242 |
| 29 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 446 | 15608 |
| 30 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 415 | 58208 |
| 31 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | 429 | 12884 |
| 32 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | 385 | 54517 |
| 33 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 489 | 175803 |
| 34 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 490 | 173364 |
| 35 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 494 | 181231 |
| 36 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 521 | 39827 |
| 37 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 474 | 146911 |
| 38 | (師范)(3000元/年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 518 | 49952 |
| 39 | (師范)(3000元/年)特殊教育專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 468 | 192193 |
| 40 | (師范)(3000元/年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 517 | 49174 |
| 41 | (師范)(3000元/年)特殊教育專業(yè) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 492 | 184345 |
| 42 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 498 | 49902 |
| 43 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 445 | 190661 |
| 44 | (師范)(3000元/年;辦學(xué)地點(diǎn)主校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 466 | 197206 |
| 45 | (師范)(3000元/年;辦學(xué)地點(diǎn):主校區(qū))特殊教育專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | 493 | 49917 |
| 46 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 513 | 35706 |
| 47 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 468 | 139158 |
| 48 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 495 | 36651 |
| 49 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 483 | 129197 |
| 50 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 507 | 38587 |
| 51 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | 499 | 127176 |
| 52 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 469 | 135319 |
| 53 | (師范類)特殊教育專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 512 | 35591 |
| 54 | (師范)(語(yǔ)種:不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 509 | 26659 |
| 55 | (師范)(語(yǔ)種:不限)特殊教育專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 401 | 94182 |
| 56 | (師范)(語(yǔ)種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 497 | 26825 |
| 57 | (師范)(語(yǔ)種不限)特殊教育專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 419 | 94019 |
| 58 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 490 | 27079 |
| 59 | (師范)特殊教育專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 405 | 93842 |
| 60 | (師范)(主校區(qū))(語(yǔ)種:不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 401 | 90981 |
| 61 | (師范)(主校區(qū))(語(yǔ)種:不限)特殊教育專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | 507 | 24433 |
綏化學(xué)院是黑龍江省屬公立綜合性普通本科高等學(xué)校,坐落在中國(guó)寒地黑土綠色物產(chǎn)之鄉(xiāng)綏化市,與省會(huì)哈爾濱相距70余公里。學(xué)校辦學(xué)歷史悠久。1953年,經(jīng)黑龍江省教育廳批準(zhǔn),綏化縣創(chuàng)辦了綏化師范學(xué)校;1971年,綏化地區(qū)在原綏化師范學(xué)校的基礎(chǔ)上組建綏化地區(qū)師范學(xué)校;1978年,經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn),成立綏化師范專科學(xué)校,是“文革”后國(guó)家首批設(shè)立的高等師范?茖W(xué)校之一;2004年,經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)成立綏化學(xué)院。2013年,通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估;2017年,獲批碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位;2018年,通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估。學(xué)校學(xué)科門類多樣,F(xiàn)設(shè)有12個(gè)學(xué)院,開設(shè)44個(gè)本科專業(yè),涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八個(gè)學(xué)科門類,F(xiàn)有全日制在校生12149人。學(xué)校師資隊(duì)伍精良。現(xiàn)有教職工813人,其中專任教師533人。博士、碩士學(xué)位人員566人,外籍教師5人,享受政府特殊津貼專家3人。廣大教師艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、敬業(yè)愛生,培養(yǎng)了一代又一代合格建設(shè)者和可靠接班人,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)!學(xué)校設(shè)施條件完備。校園占地58萬(wàn)平方米,建筑面積23余萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.25億元,圖書館紙質(zhì)藏書112萬(wàn)冊(cè),建有具備多媒體演示功能的教學(xué)大樓、儀器設(shè)備先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)大樓、具有電子檢索及閱覽功能的現(xiàn)代化圖書館、功能齊全的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、數(shù)字化寬帶校園網(wǎng)絡(luò)等多項(xiàng)教學(xué)、科研設(shè)施,建有環(huán)境優(yōu)良、服務(wù)和保障功能完備的學(xué)生公寓、餐飲中心、購(gòu)物超市、體育場(chǎng)館、人工湖泊等多項(xiàng)生活、休閑設(shè)施。校園景色四季如畫:丁香吐芳、草木滴翠、彩葉漫舞、霧凇垂枝。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)良。學(xué)校以“建設(shè)內(nèi)涵充實(shí)、特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)”為目標(biāo),以“厚德載物、經(jīng)世致用”為校訓(xùn),以“地方性、應(yīng)用型、開放式、國(guó)際化”為辦學(xué)定位,實(shí)施“兩育兩業(yè)”(即:教師教育、特殊教育和玉米產(chǎn)業(yè)、藝體文化產(chǎn)業(yè))特色發(fā)展戰(zhàn)略,著力建設(shè)內(nèi)涵充實(shí)、特色鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。學(xué)校有5個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)、5門省級(jí)一流本科課程、2門省級(jí)精品在線開放課程、2個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)、2個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、1個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū),獲批省寒地黑土經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)術(shù)交流基地、省特殊教育學(xué)術(shù)交流基地、省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范(培育)高校、省共享型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué)。與俄羅斯皮亞季戈?duì)査箍藝?guó)立大學(xué)、阿穆爾國(guó)立人文師范大學(xué),日本東亞學(xué)院、九州外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,泰國(guó)西那瓦大學(xué),韓國(guó)水原大學(xué),馬來(lái)西亞理工大學(xué),意大利那不勒斯美術(shù)學(xué)院,菲律賓遠(yuǎn)東大學(xué)等國(guó)家高校開展校際交流合作,互派留學(xué)生。英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)等專業(yè)都有外籍教師授課,形成了寒地黑土文化與世界文化相融的教育教學(xué)特色。學(xué)校大力發(fā)展特殊教育。與省教育廳、省殘聯(lián)合作共建特殊教育學(xué)院,建有黑龍江省唯一的特殊教育本科專業(yè),建有殘
綏化學(xué)院的特殊教育專業(yè)分
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