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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在貴州省份2021年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院自動化類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是431分,對應的最低錄取位次在72706名;
2、在貴州省份2021年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院自動化類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是331分,對應的最低錄取位次在160632名;
3、在貴州省份2020年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院自動化類專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是397分,對應的最低錄取位次在94801名;
4、在貴州省份2020年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院自動化類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是334分,對應的最低錄取位次在174584名;
5、在貴州省份2019年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是200分,對應的最低錄取位次在125387名;
6、在貴州省份2019年的貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院機電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是240分,對應的最低錄取位次在207960名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (機電一體化技術(shù)、電梯工程技術(shù))(語種:不限)自動化類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 431 | 72706 |
| 2 | (機電一體化技術(shù)、電梯工程技術(shù))(語種:不限)自動化類專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 331 | 160632 |
| 3 | (機電一體化技術(shù)、電梯工程技術(shù))(語種不限)自動化類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 397 | 94801 |
| 4 | (機電一體化技術(shù)、電梯工程技術(shù))(語種不限)自動化類專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 334 | 174584 |
| 5 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 200 | 125387 |
| 6 | 機電一體化技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 240 | 207960 |
學院創(chuàng)建于1979年,歷經(jīng)貴州省建筑材料工業(yè)學校、貴州省建設(shè)學校等時期,2014年定名為貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院。學院是貴州省教育廳直屬的全日制公辦普通高等專科學校,以全日制普通高等教育為主,中等職業(yè)教育、非學歷教育為輔,是貴州省以培養(yǎng)建設(shè)類技術(shù)技能型人才為主的高等職業(yè)院校。 學院占地511畝,在校高職學生13659人、中職學生3120人,設(shè)有建筑工程學院、建筑設(shè)備學院、建筑設(shè)計學院、信息管理學院、貴州省建設(shè)學校和繼續(xù)教育學院6個教學單位,開設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、建筑設(shè)備工程技術(shù)、建筑材料工程技術(shù)、經(jīng)濟管理和信息工程技術(shù)等六大專業(yè)群共38個專業(yè)。學院現(xiàn)有教職工近600人。其中,具有博士、碩士學位教師占31%,副教授以上職稱教師占28%,“雙師型”教師比例占62%。 學院是國家建筑行業(yè)技能型緊缺人才培訓基地,全國職業(yè)教育先進單位,黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校,全國“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗!,省級優(yōu)質(zhì)高職立項建設(shè)學校,“教育綜合素質(zhì)學分改革”省級試點單位,貴州省職教學會駐會單位,全省高等院校政治工作研究中心(高職高專)設(shè)在我院,牽頭領(lǐng)辦的“建設(shè)職業(yè)教育集團”是貴州省首批六大職教集團之一。 學院擁有建筑工程、BIM技術(shù)、裝配式建筑三個省級共享開放實訓基地,設(shè)有省級“陶藝大師工作室”和“木作大師工作室”,建有建筑材料工程實訓基地、工程測量實訓基地、建筑裝飾實訓基地、建筑設(shè)備綜合實訓基地、信息技術(shù)實訓基地和公共實訓基地等70000平方米實習實訓場所。 在國家“一帶一路”戰(zhàn)略大背景下,學院積極搶抓機遇,加大對外交流合作力度,將合作辦學理念與教學實踐創(chuàng)新作為重點,利用合作辦學經(jīng)驗推動教育教學改革,以實現(xiàn)學院更好更快地發(fā)展。近幾年,學院辦學規(guī)模不斷擴大和辦學質(zhì)量不斷提升,已吸引加拿大、德國、新加坡、馬來西亞、韓國、澳大利亞等國家和香港、臺灣等地區(qū)多個學校與學院開展交流訪問和合作辦學。 站在,面向新未來。乘著國家大力發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的東風,學院秉承“厚德精技 樂學善教”的校訓,踐行“學魯班精神?做大國工匠”的辦學理念,以書香建院、歌聲建院、技能建院活動引領(lǐng)校園文化建設(shè),為把學院建成國內(nèi)知名、省內(nèi)一流新型建筑類高職院校而努力奮斗。
貴州建設(shè)職業(yè)技術(shù)學院的機
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