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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蘭州交通大學(xué)阿拉伯語專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年蘭州交通大學(xué)阿拉伯語專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在內(nèi)蒙古省份2021年的蘭州交通大學(xué)阿拉伯語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是476分,對應(yīng)的最低錄取位次在8768名;
2、在內(nèi)蒙古省份2019年的蘭州交通大學(xué)阿拉伯語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是513分,對應(yīng)的最低錄取位次在8128名;
3、在陜西省份2019年的蘭州交通大學(xué)阿拉伯語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是534分,對應(yīng)的最低錄取位次在10195名;
4、在陜西省份2019年的蘭州交通大學(xué)阿拉伯語專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是488分,對應(yīng)的最低錄取位次在50176名;
5、在甘肅省份2019年的蘭州交通大學(xué)阿拉伯語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是532分,對應(yīng)的最低錄取位次在5491名;
6、在青海省份2021年的蘭州交通大學(xué)阿拉伯語專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是406分,對應(yīng)的最低錄取位次在4546名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 阿拉伯語專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 541 | 16366 |
| 2 | 阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | - | - |
| 3 | 阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 554 | 16851 |
| 4 | (辦學(xué)地點甘肅省蘭州市安寧區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)4400元/年)(學(xué)制四年)阿拉伯語專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 476 | 8768 |
| 5 | (收費標(biāo)準(zhǔn)4400元/年)(學(xué)制四年)阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 504 | 8931 |
| 6 | 阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 513 | 8128 |
| 7 | (語種不限)阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 560 | 8266 |
| 8 | 阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 560 | 7618 |
| 9 | (4400元/年)阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 557 | 21554 |
| 10 | 阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 538 | 21014 |
| 11 | 阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 575 | 9900 |
| 12 | (辦學(xué)地點:甘肅省蘭州市安寧區(qū))阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 566 | 10608 |
| 13 | 阿拉伯語專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 509 | 11703 |
| 14 | 阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | 531 | 10336 |
| 15 | 阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 501 | 33787 |
| 16 | (教學(xué)地點:甘肅省蘭州市安寧區(qū)安寧西路88號甘肅省蘭州市安寧區(qū))阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 534 | 10195 |
| 17 | (教學(xué)地點:甘肅省蘭州市安寧區(qū)安寧西路88號甘肅省蘭州市安寧區(qū))阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 488 | 50176 |
| 18 | 阿拉伯語專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 509 | 6758 |
| 19 | 阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 533 | 5746 |
| 20 | 阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 474 | 28608 |
| 21 | 阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 532 | 5491 |
| 22 | 阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 507 | 20370 |
| 23 | 阿拉伯語專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 406 | 4546 |
| 24 | 阿拉伯語專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 428 | 5824 |
| 25 | (語種不限)阿拉伯語專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | 512 | 3008 |
| 26 | (語種不限)阿拉伯語專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | 438 | 9312 |
| 27 | (語種不限)阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | 541 | 2178 |
| 28 | (語種不限)阿拉伯語專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 29 | 阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | 550 | 2047 |
| 30 | 阿拉伯語專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | 468 | 9866 |
蘭州交通大學(xué)坐落在甘肅省省會城市、“一帶一路”重要節(jié)點城市蘭州,是中國國家鐵路集團(tuán)有限公司與甘肅省人民政府省部共建高校,教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”入選高校,教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范學(xué)!保逃俊爸形鞑拷逃衽d計劃”支持高校,甘肅省高水平大學(xué)和“一流學(xué)科”建設(shè)高校。學(xué)校前身可追溯到1898年成立的山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂和1909年成立的北京鐵路管理傳習(xí)所。1958年,鐵道部決定在蘭州創(chuàng)辦我國第三所鐵路本科高校——蘭州鐵道學(xué)院。鐵道運(yùn)輸、鐵道電機(jī)、鐵道建筑、鐵道橋梁與隧道、鐵道機(jī)械5個系7個本科專業(yè)、5個?茖I(yè)由北京鐵道學(xué)院(即北京鐵路管理傳習(xí)所,現(xiàn)北京交通大學(xué))和唐山鐵道學(xué)院(即山海關(guān)北洋鐵路官學(xué)堂,現(xiàn)西南交通大學(xué))成建制遷入蘭州,以林達(dá)美、沈智揚(yáng)、胡春農(nóng)、孫祺蔭、張殿執(zhí)為代表的京唐兩院340余名專家學(xué)者來到蘭州任教,當(dāng)年順利實現(xiàn)了446名新生的招生。60年代,又抽調(diào)了一批留蘇科學(xué)技術(shù)副博士和研究生充實教師隊伍,老一輩教育家們帶領(lǐng)五湖四海的學(xué)子一起,在西北艱苦的環(huán)境下初心不改、孜孜以求,以他們建校、愛校、榮校的智慧和情感開啟了蘭州交大的第一個甲子歲月。2000年,學(xué)校實行“中央與地方共建,以地方政府管理為主”的體制。2003年,蘭州鐵道學(xué)院更名為蘭州交通大學(xué)。經(jīng)過63年建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校已成為中國鐵路工程師的搖籃,堅定地走出了一條以交通的特色辦學(xué)之路,發(fā)展成為一所行業(yè)特色鮮明、服務(wù)地方能力突出、享譽(yù)國內(nèi)、在西北地區(qū)軌道交通建設(shè)中具有不可替代性的高等院校。學(xué),F(xiàn)有2個校區(qū),占地面積1564畝,校舍建筑面積88.74萬平方米,圖書館藏書227萬冊。有21個直屬學(xué)院(部),1個國家級大學(xué)科技園。有全日制在校生3.12萬人,其中,本科生2.2萬人,研究生6123人,高職學(xué)生2288人,國際學(xué)生385人。多年來,學(xué)校畢業(yè)生始終保持著較高的就業(yè)率。畢業(yè)生中,簽約國企比例保持在75%以上,45%左右的學(xué)生簽約中國中鐵、中國鐵建、中國交建等世界500強(qiáng)企業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量位居省內(nèi)高校前列。學(xué)校先后獲得“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“全國畢業(yè)生就業(yè)50所典型經(jīng)驗高!钡葮s譽(yù)稱號。學(xué)校始終秉承交通大學(xué)“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格要求”的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng),著力培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、知識面寬、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、具有創(chuàng)新精神和國際視野的高級專門人才。在2005年教育部本科教學(xué)工作水平評估中獲“優(yōu)秀”,在2017年教育部本科教學(xué)工作審核評估中獲得教育部專家好評。學(xué)校貫徹落實全國教育大會精神,深入推進(jìn)一流本科專業(yè)提升工程,學(xué)校研究生培養(yǎng)規(guī)模穩(wěn)中有升,形成學(xué)術(shù)學(xué)位、專業(yè)學(xué)位研究生分類培養(yǎng)格局,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高。積極開展“互聯(lián)網(wǎng)+青年紅色筑夢之旅”“挑戰(zhàn)杯”“數(shù)學(xué)建模”“結(jié)構(gòu)設(shè)計”“機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計”“機(jī)器人”“外研社杯”和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動。五年來
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