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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的隴東學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含近三年隴東學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2022年的隴東學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是469分,對應(yīng)的最低錄取位次在128494名;
2、在福建省份2020年的隴東學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是482分,對應(yīng)的最低錄取位次在22390名;
3、在四川省份2022年的隴東學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是472分,對應(yīng)的最低錄取位次在131622名;
4、在四川省份2022年的隴東學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是514分,對應(yīng)的最低錄取位次在34130名;
5、在甘肅省份2021年的隴東學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是465分,對應(yīng)的最低錄取位次在16900名;
6、在甘肅省份2020年的隴東學(xué)院健康服務(wù)與管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是485分,對應(yīng)的最低錄取位次在16888名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 506 | 29884 |
| 2 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 469 | 128494 |
| 3 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 405 | 16880 |
| 4 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 338 | 64064 |
| 5 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 6 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 7 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 8 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 9 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 482 | 22390 |
| 10 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 448 | 67005 |
| 11 | (4600元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 12 | (4600元/年)健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 13 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 483 | 17702 |
| 14 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 465 | 60361 |
| 15 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 514 | 34944 |
| 16 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 465 | 142384 |
| 17 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 494 | 37395 |
| 18 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 485 | 126960 |
| 19 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 472 | 131622 |
| 20 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 514 | 34130 |
| 21 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 465 | 16900 |
| 22 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 377 | 66516 |
| 23 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 485 | 16888 |
| 24 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 407 | 64189 |
| 25 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 26 | 健康服務(wù)與管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
隴東學(xué)院是一所全日制綜合性省屬普通本科院校,地處甘肅省慶陽市,前身是1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)成立的慶陽師范高等?茖W(xué)校,2001年慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所和慶陽地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校整體并入,2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立隴東學(xué)院。2012年慶陽衛(wèi)校整體并入。2015年被甘肅省列為首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)院校,2017年被甘肅省學(xué)位委員會(huì)確定為碩士學(xué)位立項(xiàng)建設(shè)單位。學(xué)校實(shí)行省地共建、以省為主的辦學(xué)體制。 學(xué)校現(xiàn)占地面積1400余畝,校舍建筑面積55萬平方米。固定資產(chǎn)總值9.7億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元,館藏圖書173.2萬冊。現(xiàn)有全日制在校生16684人,面向全國26個(gè)省市區(qū)招生,F(xiàn)有教職工1048人,其中教授、副教授422人,其他各類高級職稱人員19人;博士、碩士學(xué)位教師612人,其中博士和在讀博士198人,柔性引進(jìn)博士40人;國務(wù)院特殊津貼專家4人,省優(yōu)秀專家、領(lǐng)軍人才、人才工程、“園丁獎(jiǎng)”和“成才獎(jiǎng)”獲得者54人,35人享受甘肅省高層次專業(yè)技術(shù)人才津貼,1名“甘肅省飛天學(xué)者特聘計(jì)劃講座教授”,2名“甘肅省飛天學(xué)者特聘計(jì)劃青年學(xué)者”,59人獲“隴原人才服務(wù)卡”;兼任兄弟院校博士生導(dǎo)師4人、碩士生導(dǎo)師40人。 學(xué)校設(shè)文學(xué)、歷史與地理、外國語、教育、政法、經(jīng)濟(jì)管理、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)、生命科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)林科技、音樂、美術(shù)、體育、電氣工程、化學(xué)化工、信息工程、土木工程、能源工程、機(jī)械工程、醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院20個(gè)二級學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院,招生專業(yè)56個(gè),涉及文、理、教、工、農(nóng)、管、法、醫(yī)等11個(gè)學(xué)科門類。 學(xué),F(xiàn)有生物科學(xué)國家級一流本科專業(yè),南梁精神概論國家級一流本科課程,15個(gè)省級一流本科專業(yè),9門省級一流本科課程;正寧中灣林場國家級理科實(shí)踐教育基地;土木工程、小學(xué)教育、農(nóng)學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、石油工程、物理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)9個(gè)省級特色專業(yè);有機(jī)化學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、中國近現(xiàn)代史、文藝學(xué)、建筑工程5個(gè)省級教學(xué)團(tuán)隊(duì);化學(xué)化工、土木工程、生物學(xué)、電氣工程、信息工程、農(nóng)林科技、石油工程、機(jī)械工程、自動(dòng)化工程9個(gè)省級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心;27門省級精品課程,1門省級精品在線開放課程,省級教學(xué)名師6人。 學(xué)校建有中國史、生物學(xué)、土木工程、化學(xué)工程與技術(shù)、作物學(xué)5個(gè)省級重點(diǎn)學(xué)科,甘肅省隴東生物資源保護(hù)利用與生態(tài)修復(fù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,隴東生物資源保護(hù)與利用實(shí)驗(yàn)室、黃土工程性質(zhì)及工程應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室2個(gè)省級高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,甘肅省旱地冬小麥種質(zhì)創(chuàng)新與應(yīng)用工程研究中心,隴東旱地作物種質(zhì)改良及產(chǎn)業(yè)化協(xié)同創(chuàng)新中心,南梁精神研究中心、隴東歷史文化研究中心、農(nóng)耕文化與隴東民俗文化產(chǎn)業(yè)開發(fā)研究中心3個(gè)省高校人文社科重點(diǎn)研究基地,甘肅省體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè),甘肅省技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機(jī)構(gòu)1個(gè),甘肅省隴東地區(qū)植物標(biāo)本展示特色科普基
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