新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年福建林業(yè)職業(yè)技術學院招生辦官方公布的建設工程管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在安徽省份2019年的福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設項目信息化管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是322分，對應的最低錄取位次在163979名；

2、在福建省份2020年的福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設項目信息化管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是307分，對應的最低錄取位次在65445名；

3、在福建省份2019年的福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設項目信息化管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是273分，對應的最低錄取位次在70909名；

4、在福建省份2019年的福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設項目信息化管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是226分，對應的最低錄取位次在130311名；

5、在福建省份2022年的福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是375分，對應的最低錄取位次在118885名；

6、在福建省份2022年的福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是405分，對應的最低錄取位次在51688名；

二、福建林業(yè)職業(yè)技術學院建設工程管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建設工程管理專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
2	建設工程管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
3	建設項目信息化管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	322	163979
4	建設項目信息化管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
5	(3000元/年)建設工程管理專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
6	(3000元/年)建設工程管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
7	建設項目信息化管理專業(yè)	2020	福建	文科	-	307	65445
8	建設項目信息化管理專業(yè)	2020	福建	理科	-	-	-
9	建設項目信息化管理專業(yè)	2019	福建	文科	-	273	70909
10	建設項目信息化管理專業(yè)	2019	福建	理科	-	226	130311
11	建設工程管理專業(yè)	2022	福建	物理	物理+不限選考科目	375	118885
12	建設工程管理專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	405	51688
13	建設工程管理專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
14	建設工程管理專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
15	(理工類，3年，3000元/年，在江南校區(qū)辦學)建設工程管理專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
16	(文史類，3年，3000元/年，在江南校區(qū)辦學)建設工程管理專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
17	(江南校區(qū))建設項目信息化管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	-	-
18	(江南校區(qū))建設項目信息化管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
19	江南校區(qū)建設工程管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	219	278915
20	(江南校區(qū))建設工程管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	-	-
21	建設工程管理專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
22	建設工程管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、福建林業(yè)職業(yè)技術學院師資和院系介紹

"福建林業(yè)職業(yè)技術學院是由福建省人民政府舉辦、福建省教育廳主管的全日制公辦高職院校。學院創(chuàng)建于1953年，具有69年悠久的辦學歷史。在辦學實踐中，學院堅持辦學方向，積極主動適應社會需求，勇于開拓，不斷創(chuàng)新，形成了鮮明的辦學特色和優(yōu)勢。一、辦學聲譽優(yōu)良。學院現(xiàn)為“首批國家示范性骨干高職院�！�、“全國職業(yè)教育先進單位”、“全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位”、“全國綠化模范單位”、“教育部首批教育信息化試點院校”、“全國林業(yè)院校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體”、“全省高校黨建工作示范點”、福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校建設工程項目院校”。自2016年以來連續(xù)多年入圍全國高職專科百強院校。在省教育廳公布的《福建省普通高等院校辦學潛力年度報告（2016）》中，學院優(yōu)勢專業(yè)數(shù)名列全省高職院校第一。二、辦學條件優(yōu)越。學院位于南平市，擁有“一校兩區(qū)”，即天麟校區(qū)和江南校區(qū)。校園占地面積988畝，其中天麟校區(qū)452畝，江南校區(qū)536畝，建筑面積20萬平方米。建有2個國家級實訓基地、13個省級生產(chǎn)性實訓基地、1個院士專家工作站、11個企業(yè)專家工作站、12個教師工作站、115個實驗實訓室、21個校內生產(chǎn)性實訓基地、184個緊密合作型校外實訓基地。固定資產(chǎn)總值6.2億元，教學儀器設備總值9000多萬元，圖書56萬冊。學生公寓有獨立衛(wèi)生間、淋浴房，全部安裝熱水器和空調，校園無線wifi全覆蓋。新建圖書館已投入使用，投資7000萬元的綜合體育游泳館也已啟動建設。三、辦學質量凸顯。學院辦學以全日制高職教育為主體，并與本科院校聯(lián)辦應用型本科，與中職校聯(lián)辦五年制高職，積極探索“中職—高職—應用型本科”相互貫通的現(xiàn)代職教體系建設�，F(xiàn)有各類在校生12000多人，其中全日制高職在校生9955人，非全日制在校生1500多人，設有林學系、園林系、藝術設計系、經(jīng)濟管理系、建筑工程系、交通工程系、自動化工程系等7個系和1個思政部，招生專業(yè)40個。擁有國家示范性骨干高職院校重點專業(yè)6個，中央財政支持的重點專業(yè)2個，省級精品專業(yè)6個，省級示范專業(yè)11個；國家精品課程3門，國家精品資源共享課程1門，國家林業(yè)局精品課程1門，省級精品課程24門；國家級教學成果一等獎1項，省級以上教學成果獎14項。2012年以來，學生在全國職業(yè)院校技能大賽中，獲得6項一等獎10項二等獎，9項三等獎；在福建省職業(yè)院校技能大賽獲得64項一等獎，90項二等獎，100項三等獎，居全省高職院校前列。四、師資力量雄厚。學院現(xiàn)有教職工366人，其中教授17名，副高以上專任教師占43.3%，碩士研究生學歷或學位以上占70.1%，雙師素質教師比達87.5%�，F(xiàn)有國家級教學團隊1個，特聘院士1名，省級教學團隊6個，省級名校長2名，省級教學名師9名，省級優(yōu)秀教師6名，省級專業(yè)帶頭人15名。五、畢業(yè)生出路暢通。學院每年均組織數(shù)十場校園招聘會，為每位畢業(yè)生提