新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年重慶三峽學院招生辦官方公布的機械電子工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2020年的重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是332分，對應(yīng)的最低錄取位次在116556名；

2、在江西省份2020年的重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是526分，對應(yīng)的最低錄取位次在50309名；

3、在湖北省份2019年的重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是495分，對應(yīng)的最低錄取位次在58938名；

4、在海南省份2020年的重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是542分，對應(yīng)的最低錄取位次在19800名；

5、在重慶省份2022年的重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是469分，對應(yīng)的最低錄取位次在58256名；

6、在云南省份2019年的重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是518分，對應(yīng)的最低錄取位次在41118名；

二、重慶三峽學院機械電子工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(校本部)機械電子工程專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	407	35494
2	機械電子工程專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	483	103709
3	機械電子工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	332	116556
4	在百安校區(qū)學習機械電子工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	327	114111
5	機械電子工程專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
6	機械電子工程專業(yè)	2021	江西	理科	-	514	52933
7	機械電子工程專業(yè)	2020	江西	理科	-	526	50309
8	機械電子工程專業(yè)	2019	江西	理科	-	510	48906
9	機械電子工程專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
10	(5600元/年)機械電子工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	518	116712
11	(5600元/年)機械電子工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	542	113569
12	機械電子工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	500	109722
13	機械電子工程專業(yè)	2019	湖北	理科	-	495	58938
14	機械電子工程專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	509	73399
15	機械電子工程專業(yè)	2020	湖南	理科	-	503	77342
16	機械電子工程專業(yè)	2019	湖南	理科	-	488	67651
17	機械電子工程專業(yè)	2021	海南	綜合	物	556	17707
18	機械電子工程專業(yè)	2020	海南	綜合	物	542	19800
19	機械電子工程專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	506	56571
20	機械電子工程專業(yè)	2020	重慶	理科	-	466	58645
21	機械電子工程專業(yè)	2019	重慶	理科	-	487	59128
22	機械電子工程專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	469	58256
23	機械電子工程專業(yè)	2021	四川	理科	-	514	90016
24	機械電子工程專業(yè)	2020	四川	理科	-	521	89168
25	機械電子工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	538	86749
26	機械電子工程專業(yè)	2022	四川	理科	-	506	92450
27	機械電子工程專業(yè)	2021	云南	理科	-	510	43834
28	機械電子工程專業(yè)	2020	云南	理科	-	515	44693
29	機械電子工程專業(yè)	2019	云南	理科	-	518	41118
30	機械電子工程專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

安徽建筑大學和重慶三峽學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

重慶三峽學院和牡丹江醫(yī)學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

湖南科技大學和重慶三峽學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

重慶三峽學院和青海師范大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

重慶三峽學院和石河子大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

重慶三峽學院的經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

江蘇海洋大學和重慶三峽學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

重慶三峽學院的電子信息工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

重慶三峽學院和濟寧學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

重慶三峽學院和內(nèi)蒙古醫(yī)科大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

重慶三峽學院和青島農(nóng)業(yè)大學哪個好 2025分數(shù)線排名對比

重慶三峽學院和遼東學院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、重慶三峽學院師資和院系介紹

重慶三峽學院始建于1956年，現(xiàn)坐落于千年古城、移民之都——重慶市萬州區(qū)，是三峽庫區(qū)腹地唯一的一所綜合性應(yīng)用型本科院校（學校代碼10643）。2013年，被國務(wù)院學位委員會批準為碩士學位授予單位。歷經(jīng)60余年發(fā)展，學校成為重慶市首所倡導“綠色教育理念”、力推“綠色教育產(chǎn)教融合”的本科高校�，F(xiàn)已形成以工學、文學、管理學為主要學科門類，理學、農(nóng)學、經(jīng)濟學、教育學、法學、藝術(shù)學等學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系，以本科教育為主，研究生教育、成人教育協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。學校是全國智慧校園建設(shè)試點單位、中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計劃”成員單位、重慶市教育信息化示范單位、重慶市高校美育改革和發(fā)展實驗校。學校占地面積達3039畝，校舍建筑面積68.56萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值2.45億元，館藏紙質(zhì)圖書179.9萬冊，電子圖書176.2萬種。建有完善的現(xiàn)代電子圖書系統(tǒng)和信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系。學校現(xiàn)有18個二級學院，全日制在校本科及以上學生2萬余人，其中碩士研究生840余人。有62個本科專業(yè)，4個一級學科碩士學位授權(quán)點（中國語言文學、環(huán)境科學與工程、電子科學與技術(shù)、農(nóng)林經(jīng)濟管理），4個專業(yè)學位碩士授權(quán)點（教育碩士、農(nóng)業(yè)碩士、土木水利碩士、旅游管理碩士）。有中國語言文學、電子科學與技術(shù)、環(huán)境科學與工程、農(nóng)林經(jīng)濟管理、計算機科學與技術(shù)、數(shù)學等6個重慶市高等學校十三五市級重點學科（含重點培育學科）。學�，F(xiàn)有1577名教職工，其中專任教師1087人。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的434人，其中正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的148人，專任教師中具有碩士及以上學位的927人，具有博士學位的225人。建有人社部國家級專家服務(wù)基地、重慶市級院士專家工作站、博士后科研工作站。柔性引進國內(nèi)外院士4人，學術(shù)團隊22支隊。在職教職工中，有國家“”“”特聘教授1人；享受國務(wù)院政府特殊津貼專家2人；重慶英才2人，重慶市巴渝學者6人，學術(shù)技術(shù)帶頭人（后備人選）9人，中青年突出貢獻專家2人；全國“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人，全國優(yōu)秀教師2人，全國農(nóng)業(yè)先進工作者1人；重慶市教學名師2人，優(yōu)秀教師1人，骨干教師14人；重慶市“五一”勞動獎?wù)芦@得者2人。學校是教育部卓越農(nóng)林人才培養(yǎng)計劃改革試點單位，近2屆獲省部級優(yōu)秀教學成果獎6項。現(xiàn)有國家級特色專業(yè)1個，省部級特色學科專業(yè)群1個，特色專業(yè)、一流專業(yè)等19個；省部級教學團隊6個；省部級精品課程、精品資源共享課、精品視頻公開課等17門；省部級實驗教學示范中心4個，虛擬仿真實驗項目4項；教育部新工科研究與實踐項目1項，省部級深化教育領(lǐng)域綜合改革試點項目2項；近5年承擔省部級教改項目86項。近5年，學生在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術(shù)科技作品競賽、“創(chuàng)青春”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽、全國大學生電子設(shè)計競賽等賽事中獲得省部級及以上