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1、分析課文,要注意理清文章的線索。
2、分析課文要抓住重點,有詳有略,不要均使用力量。
3、分析課文,不可穿鑿附會。
4、該文試圖通過分析課文中社會美的內(nèi)涵和形式,探索社會美的審美教育,更好地完成社會美的審美教育目的。
5、仔細分析課文以理解作者的意思。
6、分析課文選編的外國文學作品的優(yōu)點,指出其存在的問題,并在此基礎上提出改革建議,是本研究報告的任務。
7、課文宏觀結構的分析包括分析課文的背景知識和分析文章的體裁。
8、現(xiàn)在,我給大家10分鐘左右的時間再看一下課文,然后我會讓你們分析課文的結構。
心往一處想造句,用心往一處
時間:2023-09-19 08:0:58而笑造句,用而笑造句
時間:2023-09-17 10:0:32亦當造句,用亦當造句
時間:2023-09-15 04:0:14小段造句,用小段造句
時間:2023-09-15 02:0:12
等級證書造句,用等級證書造句2023-09-21 04:42:04
千余造句,用千余造句2023-09-13 09:33:13
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