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1、南京城市職業(yè)學(xué)院在新疆的新能源汽車技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、南京城市職業(yè)學(xué)院在新疆的電子信息工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、南京城市職業(yè)學(xué)院在新疆的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、南京城市職業(yè)學(xué)院在新疆的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)招生人數(shù)為4人;
5、南京城市職業(yè)學(xué)院在新疆的康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、南京城市職業(yè)學(xué)院在新疆的現(xiàn)代物流管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2021南京城市職業(yè)學(xué)院在新疆的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 智能控制技術(shù) | 新疆 | 2021 / ? | 09 | 2 | - | 理科 |
| 新能源汽車技術(shù) | 新疆 | 2021 / ? | 10 | 2 | - | 理科 |
| 電子信息工程技術(shù) | 新疆 | 2021 / ? | 11 | 2 | - | 理科 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 新疆 | 2021 / ? | 12 | 2 | - | 理科 |
| 商務(wù)管理 | 新疆 | 2021 / ? | 13 | 2 | - | 理科 |
| 嬰幼兒托育服務(wù)與管理 | 新疆 | 2021 / 專科 | 02 | 4 | - | 文科 |
| 康復(fù)治療技術(shù) | 新疆 | 2021 / ? | 03 | 2 | - | 文科 |
| 商務(wù)管理 | 新疆 | 2021 / 專科 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 跨境電子商務(wù) | 新疆 | 2021 / ? | 05 | 2 | - | 文科 |
| 現(xiàn)代物流管理 | 新疆 | 2021 / 專科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 新疆 | 2021 / ? | 07 | 1 | - | 文科 |
| 民宿管理與運(yùn)營 | 新疆 | 2021 / ? | 08 | 1 | - | 文科 |
2、2020南京城市職業(yè)學(xué)院在新疆的招生計劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 空中乘務(wù) | 新疆 | 2020 / 專科 | 09 | 2 | - | 理科 |
| 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 新疆 | 2020 / ? | 10 | 2 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 新疆 | 2020 / 專科 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 商務(wù)管理 | 新疆 | 2020 / ? | 12 | 2 | - | 理科 |
| 新能源汽車技術(shù) | 新疆 | 2020 / 專科 | 13 | 1 | - | 理科 |
| 物流管理 | 新疆 | 2020 / ? | 14 | 1 | - | 理科 |
| 幼兒發(fā)展與健康管理 | 新疆 | 2020 / ? | 15 | 1 | - | 理科 |
| 軟件技術(shù) | 新疆 | 2020 / 專科 | 02 | 3 | - | 文科 |
| 空中乘務(wù) | 新疆 | 2020 / ? | 03 | 2 | - | 文科 |
| 會計 | 新疆 | 2020 / ? | 04 | 2 | - | 文科 |
| 跨境電子商務(wù) | 新疆 | 2020 / ? | 05 | 2 | - | 文科 |
| 幼兒發(fā)展與健康管理 | 新疆 | 2020 / 專科 | 06 | 2 | - | 文科 |
| 新能源汽車技術(shù) | 新疆 | 2020 / ? | 07 | 1 | - | 文科 |
| 物流管理 | 新疆 | 2020 / ? | 08 | 1 | - | 文科 |
南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京,是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案,獨立建制的公辦普通高等職業(yè)院校。學(xué)院始終堅持以立足地方,面向全省,以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為主,培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)技能型人才為主要任務(wù),堅持“立足地方、服務(wù)社會、育人為本、彰顯特色”的辦學(xué)理念,認(rèn)真踐行“修德礪能”的校訓(xùn)精神,大力倡導(dǎo)“進(jìn)取創(chuàng)新”的校風(fēng),“敬業(yè)厚生”的教風(fēng)和“勤學(xué)敏行”的學(xué)風(fēng),積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式,不斷深化教育教學(xué)改革,全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育,以教學(xué)質(zhì)量求生存,以專業(yè)特色求發(fā)展,加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全。學(xué)院擁有田徑場、足球場、多功能廳在內(nèi)的活動設(shè)施以及與校區(qū)配套的學(xué)生公寓,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺。為加強(qiáng)學(xué)生動手能力,培養(yǎng)實用型人才,學(xué)院建設(shè)了江蘇省教育廳項目支持的高職人才實訓(xùn)基地。學(xué)院還先后與多家企事業(yè)單位建立了
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