一、大理大學在寧夏專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、大理大學在寧夏的儲能科學與工程（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

2、大理大學在寧夏的預防醫(yī)學（(五年，色弱色盲不錄)(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

3、大理大學在寧夏的臨床醫(yī)學（(五年，色盲色弱不錄)(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

4、大理大學在寧夏的小學教育（(師范)(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

5、大理大學在寧夏的漢語言文學（(語種不限)）招生人數(shù)為2人;

二、大理大學在在寧夏高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022大理大學在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
儲能科學與工程 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	01	2	-	理科
預防醫(yī)學 （(五年，色弱色盲不錄)(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	02	2	-	理科
臨床醫(yī)學 （(五年，色盲色弱不錄)(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	03	2	-	理科
小學教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	01	2	-	文科
漢語言文學 （(語種不限)）	寧夏	2022 / 本二	02	2	-	文科

2、2021大理大學在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
小學教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	01	2	-	文科
漢語言文學 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	02	2	-	文科
生物科學類 （(色弱色盲不錄)(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	01	2	-	理科
預防醫(yī)學 （(五年色弱色盲不錄)(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	02	2	-	理科
計算機類 （(語種不限)）	寧夏	2021 / 本二	03	2	-	理科

3、2020大理大學在寧夏的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
生物科學類 （語種不限）	寧夏	2020 / 本二	01	2	-	理科
預防醫(yī)學 （語種不限）	寧夏	2020 / 本二	02	2	-	理科
計算機類 （語種不限）	寧夏	2020 / 本二	03	2	-	理科
漢語言文學 （(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	01	2	-	文科
小學教育 （(師范)(語種不限)）	寧夏	2020 / 本二	02	2	-	文科

甘肅政法大學和大理大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

大理大學和陜西學前師范學院哪個好 2024分數(shù)線排名對比

大理大學在河南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

沈陽工業(yè)大學和大理大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖北經(jīng)濟學院和大理大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

湖南中醫(yī)藥大學和大理大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

大理大學的小學教育專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

中國計量大學和大理大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

蘇州科技大學和大理大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

南京理工大學和大理大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

大理大學河南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

河南科技大學和大理大學哪個好 2024分數(shù)線排名對比

三、大理大學的最新學校簡介

大理大學是省州共建的普通高等院校，前身是成立于1978年的大理醫(yī)學院、大理師范高等�？茖W校。2001年兩校合并組建成大理學院，2003年獲批碩士學位授予單位，2015年更名為大理大學。經(jīng)過42年的辦學積淀，學校已發(fā)展成為一所以醫(yī)藥學科、民族文化學科為，多學科交叉融合、多層次協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性大學，是云南省地處非省會城市辦學高校中成立最早且最先具有碩士學位授予權和省級立項建設新增博士學位授予單位。學校坐落于滇西中心城市——大理。校園占地面積2300多畝，有古城和下關兩個校區(qū)。學校芳草凝綠、鳥語花香，被譽為“山水中的大學、大學中的山水”。學校設有17個教學學院，10所附屬醫(yī)院，現(xiàn)有69個本科專業(yè)，6個一級學科碩士學位授權點，43個二級學科碩士學位授權點，7個碩士專業(yè)學位授權點。學校匯集了全國創(chuàng)新爭先獎獲得者、國家科技進步一等獎和二等獎獲得者、國家“”科技創(chuàng)新領軍人才、教育部“長