垃圾分類 節(jié)能環(huán)保

　　教育目的：

　　1.通過體驗式活動讓學生懂得垃圾分類的必要性，并掌握垃圾分類的知識與方法。

　　2.在體驗中，讓學生能自己做到節(jié)能環(huán)保，并把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。

　　3.培養(yǎng)并加強學生的環(huán)保意識和合作精神。

　　教育重點與難點：

　　1.通過體驗式活動，讓學生能掌握垃圾分類的知識與方法。

　　2.在體驗中培養(yǎng)并加強學生的環(huán)保意識，并能把節(jié)能環(huán)保的理念傳遞給身邊人。

　　3.能結合專業(yè)，把節(jié)能環(huán)保的理念落到實處。

　　教育形式：

　　游戲活動、小品表演、視頻播放、制作環(huán)保作品等。

　　教育準備：

　　收集資料、準備活動、拍攝視頻短片、設計搶答競賽題、制作課件等。

　　教育過程：

　　一、想一想：

　　1.活動：“你算出了什么？”

　　2.垃圾不分類會造成什么危害？（視頻）

　　二、記一記：

　　1.垃圾分類的優(yōu)點。

　　小品：地球與垃圾的對話。

　　2.垃圾的種類。（視頻）

　　三、答一答：

　　1.有關垃圾分類的搶答競賽。

　　2.對題目進行分析點評。

　　四、分一分：

　　1.學生動手把垃圾卡分類。

　　2.小結。

　　五、傳一傳：

　　1.學生傳遞環(huán)保理念。（視頻）

　　2.如何減少垃圾，節(jié)能環(huán)保。（“頭腦風暴”）

　　六、做一做：

　　1.利用家、學校里的廢舊物品制作環(huán)保作品。（分組完成）

　　2.小結并點評。

　　七、總結：

　　教師總結延伸：如果你是一名服裝設計師，你會怎樣把節(jié)能環(huán)保的理念融入到你的作品當中呢？